【留守儿童帮扶记录表】在当前社会快速发展和城乡差距逐渐扩大的背景下，留守儿童问题日益受到关注。为更好地了解和帮助这些孩子，各地政府、学校及社会组织纷纷开展关爱行动，通过建立帮扶机制，确保留守儿童在生活、学习和心理等方面得到充分支持。以下是近期对某地区留守儿童帮扶工作的总结与记录。
一、帮扶工作概述
本次帮扶活动主要针对家庭经济困难、父母长期外出务工的儿童，覆盖范围包括5个村庄，涉及学生共计42名。帮扶内容主要包括学业辅导、心理关怀、生活资助以及家访沟通等。通过定期走访、设立“一对一”帮扶责任人制度，确保每位留守儿童都能感受到社会的温暖与支持。
二、帮扶记录表（部分）
| 序号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 家庭住址 | 父母情况 | 帮扶责任人 | 帮扶时间 | 帮扶内容 | 备注 |
| 1 | 张小明 | 男 | 10 | 李家村 | 父母在外打工 | 王老师 | 2025.3.5 | 学业辅导、心理疏导 | 需持续关注情绪变化 |
| 2 | 李小红 | 女 | 8 | 赵家屯 | 父母离异 | 李阿姨 | 2025.3.6 | 生活资助、兴趣培养 | 有绘画特长 |
| 3 | 王浩然 | 男 | 12 | 杨家沟 | 父母常年在外 | 刘队长 | 2025.3.7 | 家访、安全教育 | 家中无人照看 |
| 4 | 陈雨欣 | 女 | 9 | 陈家庄 | 父母打工 | 赵老师 | 2025.3.8 | 课后辅导、节日慰问 | 家庭条件较差 |
| 5 | 周子轩 | 男 | 11 | 张家岭 | 父母均在外地 | 周主任 | 2025.3.9 | 心理咨询、学习监督 | 成绩有所提升 |
三、帮扶成效与存在问题
成效方面：
- 多数留守儿童的学习成绩有所提高，心理状态明显改善；
- 家长与学校的联系更加紧密，形成了良好的互动机制；
- 社会组织参与度提高，形成多方协作的帮扶模式。
存在问题：
- 部分家庭仍存在经济困难，无法提供基本生活保障；
- 个别留守儿童存在自卑、孤独等心理问题，需长期关注；
- 帮扶资源分布不均，部分地区支持力度不足。
四、下一步工作计划
1. 加强与民政、教育等部门的协作，推动政策落地；
2. 组织更多志愿者参与帮扶，扩大覆盖面；
3. 定期开展心理健康讲座与亲子活动，增强情感交流；
4. 建立长效机制，确保帮扶工作常态化、制度化。
通过以上措施，我们希望为每一位留守儿童营造一个温暖、健康、积极的成长环境，让他们在关爱中茁壮成长。
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