为确保灵璧县教育系统在2012年的各项工作得以高效、有序地推进和落实，进一步提升全县教育教学质量，促进教育事业的全面进步，特制定本考核细则。本细则旨在通过科学合理的指标体系和评估机制，对全县各学校及相关部门的工作进行量化评价，以期达到激励先进、鞭策后进的目的。

一、指导思想

坚持以人为本的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕提高教育质量这一核心任务，强化管理效能，优化资源配置，推动教育公平，努力实现教育事业的可持续发展。

二、考核原则

1. 客观公正原则：考核过程坚持实事求是，注重事实依据，确保评价结果真实反映各单位的实际工作成效。

2. 全面性原则：涵盖教育教学工作的各个方面，包括但不限于教学质量、学生综合素质培养、校园文化建设等。

3. 动态调整原则：根据实际情况的变化及时修订和完善考核标准，使之更加符合当前教育发展的需求。

三、考核内容与评分标准

（一）教学质量方面（占总分30%）

- 教学计划执行情况；

- 学科竞赛获奖情况；

- 学生学业成绩分析报告。

（二）师资队伍建设方面（占总分25%）

- 教师培训参与度；

- 骨干教师比例；

- 师德师风建设成果。

（三）校园安全与稳定方面（占总分20%）

- 安全管理制度落实情况；

- 应急预案演练频率；

- 校园周边环境整治效果。

（四）学生德育与发展方面（占总分15%）

- 主题活动开展次数；

- 心理健康辅导覆盖率；

- 社会实践活动参与度。

（五）后勤保障与服务方面（占总分10%）

- 设施设备维护保养状况；

- 食堂食品安全管理；

- 住宿条件改善措施。

四、考核程序

1. 自查自评：各校按照考核细则要求开展自查，并提交相关证明材料。

2. 现场检查：由县教育局组织专门工作组赴现场核实数据真实性。

3. 综合评定：结合自查报告、现场检查结果以及日常监测信息综合打分。

五、奖惩机制

对于表现优异的单位和个人给予表彰奖励；对存在问题较多且整改不力者予以通报批评并限期改正。同时将考核结果作为年度评优评先的重要参考依据之一。

六、附则

本细则自发布之日起施行，最终解释权归灵璧县教育局所有。如遇特殊情况需修改或补充时，须经局长办公会议讨论决定后方可实施。

以上就是灵璧县教育局2012年度主要工作目标管理考核细则的具体内容概述。希望全县教育工作者能够以此为契机，共同努力，开创灵璧教育新局面！