《落花生》是小学语文教材中的一篇经典课文，作者许地山通过回忆自己小时候与家人一起种花生、收花生的经历，表达了对朴实无华、默默奉献精神的赞美。这篇课文不仅语言生动，寓意深刻，而且非常适合用来培养学生的阅读理解能力。以下是围绕《落花生》设计的四则课内阅读训练题及参考答案。

一、填空题

请根据课文内容填空：

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

答案：爱慕

二、选择题

以下哪个选项最能体现课文的主题？

A. 赞美花生的美味

B. 强调花生的实用价值

C. 赞扬花生不炫耀、默默奉献的精神

D. 讲述种植花生的过程

答案：C

三、简答题

1. 父亲在谈论花生时，提到了哪些水果作为对比？这些对比有什么作用？

答：父亲提到的水果有桃子、石榴和苹果。通过将花生与这些水果进行对比，突出了花生虽然外表普通，但内在品质高尚的特点，从而引导孩子们学习花生默默无闻、无私奉献的精神。

2. 文章最后一段中，作者说“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话对你有什么启发？

答：这句话告诉我们，一个人的价值不在于外表是否光鲜亮丽，而在于是否有真正的贡献。我们应该努力成为一个有益于社会、有益于他人的人，而不是仅仅追求表面的虚荣。

四、拓展题

结合生活实际，谈谈你对“做有用的人”的理解，并举例说明。

答：我认为“做有用的人”意味着我们要在生活中积极发挥自己的作用，无论是学习、工作还是日常生活中，都要尽力帮助他人，为集体和社会做出贡献。例如，在学校里，我们可以主动帮助同学解决学习上的难题；在家里，我们可以分担家务劳动，减轻父母的压力。这样的行为不仅能让自己成长，也能让周围的人感受到温暖。

以上就是关于《落花生》课文的四则课内阅读训练题及其答案。希望同学们能够通过这些练习更好地理解和掌握课文内容，同时也能从中获得人生启示。