活动目标：

1. 认知目标：通过观察和操作，让幼儿初步了解火柴棒的基本特性，并能够利用火柴棒拼出简单的图形。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和空间想象力，提高其动手操作的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对艺术创作的兴趣，体验合作与成功的喜悦。

活动准备：

- 火柴棒若干（确保安全无毒）。

- 彩色纸张若干，用于背景装饰。

- 范例图片：如简单的火柴棒拼成的小人图案。

- 音乐播放设备及轻音乐一首，营造轻松氛围。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师带领孩子们围坐成半圆形，展示一些已完成的火柴棒拼图作品，引导他们观察这些作品的特点。

- 提问：“你们看这些小人是怎么做出来的？需要用到什么材料呢？”鼓励孩子大胆猜测并分享自己的想法。

2. 探索发现（10分钟）

- 将准备好的火柴棒分发给每位小朋友，让他们自由地尝试拼摆不同的形状。

- 在此过程中，教师可以巡回指导，帮助那些遇到困难的孩子找到解决问题的方法。

3. 创意制作（20分钟）

- 引导幼儿根据之前看到的范例或者自己想象，尝试用火柴棒拼出一个完整的小人形象。

- 对于能力较强的孩子，可以鼓励他们挑战更复杂的图案设计；而对于初学者，则可以从最基础的直线开始练习。

4. 成果展示（8分钟）

- 每组完成作品后，请一名代表上台介绍自己的创作思路以及遇到的问题和解决办法。

- 其他小朋友给予掌声鼓励，并由教师总结点评每个小组的表现情况。

5. 延伸活动（7分钟）

- 组织一场小型展览会，请家长参观孩子们的作品，并听取他们的反馈意见。

- 最后播放舒缓的背景音乐，让孩子们在安静的环境中放松身心，结束今天的课程。

注意事项：

- 在使用火柴棒时一定要注意安全，避免刺伤手指或其他意外发生。

- 整个活动中应保持教室通风良好，防止因长时间聚集而导致空气不流通。

通过这样一次有趣的实践活动，不仅能让孩子们学到新知识，还能锻炼他们的创造力和社会交往能力，为今后的学习生活打下坚实的基础。