为了深入贯彻教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理（简称“五项管理”）的工作要求，切实提升学校教育质量，促进学生健康成长，我校特制定以下工作方案。

一、指导思想与总体目标

坚持以人为本的教育理念，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育教学规律，减轻学生过重课业负担，优化课堂教学效果，保障学生身心健康，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过实施“五项管理”，进一步规范办学行为，提高教育质量，增强家长和社会对教育工作的满意度。

二、具体措施

（一）作业管理

1. 控制作业总量。小学一二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业完成时间不超过60分钟；初中每天书面家庭作业完成时间控制在90分钟以内。

2. 提升作业质量。教师要精心设计作业内容，注重分层布置，体现个性化需求，避免机械重复性练习，鼓励学生进行探究式学习。

3. 加强家校沟通。定期召开家长会，向家长宣传科学合理的家庭教育观念，引导家长配合学校共同做好孩子作业管理工作。

（二）睡眠管理

1. 规范作息时间。严格执行国家规定的中小学作息制度，确保小学生每日睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时。

2. 营造良好氛围。创造安静舒适的学习生活环境，减少干扰因素，帮助学生养成良好的作息习惯。

3. 关注特殊群体。对于有特殊情况需要调整作息的学生，应给予适当照顾，并及时跟踪反馈其健康状况。

（三）手机管理

1. 明确使用规定。禁止学生将个人手机带入校园，确需携带必须经家长同意并报班主任备案。

2. 强化监督指导。设立专门的手机存放柜，安排专人负责日常管理和维护工作；开展形式多样的主题教育活动，教育引导学生正确看待和使用电子设备。

3. 推广替代方案。鼓励和支持学生利用图书馆、实验室等公共资源获取信息资源，丰富课外生活。

（四）读物管理

1. 完善推荐目录。根据教育部发布的中小学生课外读物推荐目录，结合本校实际编制适合各年级学生的阅读书目清单。

2. 开展读书交流。组织丰富多彩的读书节等活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。

3. 监控出版质量。严格审查进入校园的各种出版物，杜绝含有不良信息或不适宜青少年阅读的内容流通。

（五）体质健康管理

1. 增加体育锻炼机会。保证每天一小时的大课间活动时间，合理安排体育课程，积极开展各类体育竞赛项目。

2. 注重个体差异。针对不同年龄段、性别及身体条件的学生采取针对性训练计划，确保每位学生都能得到充分锻炼。

3. 定期体检评估。每学期组织一次全校性的健康检查，建立学生健康档案，及时发现潜在问题并采取干预措施。

三、保障机制

1. 组织领导。成立由校长担任组长的工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项任务落实。

2. 检查考核。建立定期巡查制度，不定期抽查执行情况，发现问题立即整改到位。

3. 总结推广。及时总结经验做法，形成可复制推广的成功案例，带动更多学校加入到这项工作中来。

总之，“五项管理”是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生员工共同努力才能取得实效。让我们携手共进，为孩子们创造一个更加美好的明天！