【统编四下快乐读书吧《十万个为什么》PPT课件x】《十万个为什么》阅读指导课教学设计

一、课程背景

在小学四年级的语文教材中，“快乐读书吧”栏目是培养学生阅读兴趣和提升语文素养的重要环节。其中，《十万个为什么》作为一部经典的科普读物，内容丰富、语言生动，能够激发学生的好奇心和探索精神。本课将围绕《十万个为什么》展开，引导学生走进科学世界，感受知识的魅力。

二、教学目标

1. 知识与能力

- 了解《十万个为什么》的基本内容和作者信息。

- 掌握书中常见问题的表达方式和科学解释方法。

- 提高学生的阅读理解能力和信息提取能力。

2. 过程与方法

- 通过小组合作、互动讨论等方式，增强学生的参与感和探究意识。

- 引导学生运用多种阅读策略，如预测、提问、概括等，提升阅读效率。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对科学知识的兴趣，培养求知欲和探索精神。

- 培养学生良好的阅读习惯和独立思考的能力。

三、教学重点与难点

- 重点：理解《十万个为什么》的结构特点和主要内容。

- 难点：引导学生从书中获取有用信息，并结合生活实际进行思考与表达。

四、教学准备

- 多媒体课件（含图片、视频、音频等）

- 《十万个为什么》书籍或电子版

- 学生预习任务单（包括阅读章节、提出问题等）

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问“你有没有想过‘为什么天空是蓝色的’？”引出学生对科学现象的兴趣，从而自然过渡到《十万个为什么》这本书。

2. 初步感知（10分钟）

- 展示书本封面，介绍作者及出版信息。

- 朗读书中经典问题片段，如“为什么会有四季？”“为什么人会做梦？”等，引发学生兴趣。

- 学生自由发言，说说自己最感兴趣的问题。

3. 深入阅读（15分钟）

- 分组阅读书中不同章节，每组选择一个主题进行讨论（如：自然现象、人体奥秘、宇宙探索等）。

- 教师提供阅读提示卡，帮助学生梳理内容、归纳要点。

- 小组代表汇报阅读成果，其他同学补充或提问。

4. 拓展延伸（10分钟）

- 观看相关科普视频，加深对书中内容的理解。

- 鼓励学生提出自己的“为什么”，并尝试用书中的方法去查找答案。

- 引导学生思考“为什么我们要学习这些知识？”

5. 总结提升（5分钟）

- 回顾本节课的学习内容，强调阅读科普书籍的重要性。

- 鼓励学生在课后继续阅读《十万个为什么》，并记录自己的疑问与收获。

六、作业布置

- 完成“我的十万个为什么”小日记，写下自己提出的一个问题，并尝试查找答案。

- 与家长一起阅读《十万个为什么》某一章节，分享阅读感受。

七、教学反思

本节课通过情境导入、小组合作、多媒体辅助等方式，有效激发了学生的学习兴趣。但在时间安排上还需进一步优化，确保每个环节都能扎实落实。同时，应注重学生个性化阅读体验，鼓励他们主动探索、积极表达。

结语：

《十万个为什么》不仅是一本知识的宝库，更是一把打开科学之门的钥匙。通过本课的学习，希望学生们能够在阅读中发现乐趣，在思考中增长智慧，让“为什么”的声音成为他们探索世界的起点。