【课文《雅鲁藏布大峡谷》优秀教学设计范文】一、教材分析

《雅鲁藏布大峡谷》是一篇介绍我国自然地理景观的说明文，文章语言生动形象，内容丰富，既展现了祖国山河的壮丽景色，也激发了学生对自然地理知识的兴趣。本文适合小学中高年级学生学习，有助于培养学生的阅读理解能力、信息提取能力和审美情趣。

二、教学目标

1. 知识与技能目标

- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

- 理解课文主要内容，掌握文中出现的重点词语和句子。

- 学会运用多种说明方法（如列数字、打比方等）来描述事物。

2. 过程与方法目标

- 通过自主阅读、合作探究等方式，提高学生的阅读能力和思维能力。

- 引导学生结合图片、视频等多媒体手段，增强对课文内容的理解。

3. 情感态度与价值观目标

- 激发学生热爱祖国大好河山的情感。

- 培养学生关注自然、保护环境的意识。

三、教学重点与难点

- 教学重点：理解课文内容，掌握说明文的写作特点。

- 教学难点：体会作者对雅鲁藏布大峡谷的赞美之情，感悟大自然的神奇与美丽。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、雅鲁藏布大峡谷的相关图片或视频资料。

- 学生准备：预习课文，查找有关雅鲁藏布大峡谷的资料。

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于雅鲁藏布大峡谷的视频片段，引导学生观察画面，感受其壮观景象。

提问：“你见过这样的风景吗？你知道这是什么地方吗？”引出课题《雅鲁藏布大峡谷》。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

学生自由朗读课文，标出生字词，初步了解课文内容。

教师出示重点词语，如“峡谷”、“险峻”、“神秘”等，进行讲解与巩固。

3. 精读课文，深入理解（20分钟）

分段阅读课文，引导学生找出描写大峡谷特点的语句，并思考这些语句表达了怎样的情感。

组织小组讨论：

- 雅鲁藏布大峡谷有哪些独特之处？

- 作者用了哪些方法来描写它？

- 你从文中感受到了什么？

4. 拓展延伸，升华主题（10分钟）

展示更多关于雅鲁藏布大峡谷的图片或视频，让学生进一步感受其壮美。

引导学生思考：我们应该如何保护这样美丽的自然景观？

鼓励学生表达自己的想法，培养环保意识。

5. 总结提升，布置作业（5分钟）

教师总结本课内容，强调雅鲁藏布大峡谷的美丽与重要性。

布置作业：

- 写一篇短文，介绍你最喜爱的一处自然景观。

- 收集更多关于雅鲁藏布大峡谷的信息，制作一份手抄报。

六、板书设计

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雅鲁藏布大峡谷

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│ 地理位置：西藏 │

│ 特点：深、长、险峻│

│ 描写方法：列数字、打比方│

│ 情感：赞美、热爱│

└───────────────┘

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七、教学反思（可选）

在教学过程中，应注重引导学生多角度思考，鼓励他们用自己的语言表达对课文的理解。同时，结合多媒体资源，使课堂更加生动有趣，增强学生的学习兴趣和参与度。

备注：本教学设计为原创内容，适用于小学语文课堂教学，可根据实际学情灵活调整。