【关于治水必躬亲与梦溪笔谈的语文文言文阅读题及答案】在初中语文教材中，文言文阅读是重要的学习内容之一。其中，《治水必躬亲》和《梦溪笔谈》两篇课文，不仅语言简练、内容深刻，而且对学生的文言文理解能力具有较高的训练价值。本文将围绕这两篇课文，整理一份适合学生练习的文言文阅读题，并附上参考答案，帮助学生更好地掌握文言文阅读技巧。

一、文章简介

1. 《治水必躬亲》

《治水必躬亲》出自清代学者钱泳的《履园丛话》，主要讲述的是治水过程中必须亲自到现场考察、实践的道理。文章通过对比“治水者”与“不治水者”的不同做法，强调了实干精神和深入调查的重要性。其核心思想是：治水不能只靠理论，而要亲自到现场观察、动手操作，才能真正解决问题。

2. 《梦溪笔谈》

《梦溪笔谈》是北宋科学家沈括所著的一部综合性笔记体著作，内容涵盖自然科学、工程技术、历史、文学等多个领域。其中，有关于水文、地理、天文等方面的记载，体现了作者严谨的科学态度和丰富的实践经验。本文节选部分主要讲述沈括对自然现象的观察与思考，展示了古代科学家探索真理的精神。

二、文言文阅读题

（一）选择题

1. 下列加点词解释有误的一项是（ ）

A. 必躬亲：亲自

B. 漫：随意

C. 凿：挖掘

D. 遂：于是

2. “虽有巧法，亦无益也”的意思是（ ）

A. 虽然有巧妙的方法，也没有用处

B. 虽然有聪明的办法，也无济于事

C. 即使有高明的策略，也无法成功

D. 即使有好的计划，也难以实现

3. 沈括在《梦溪笔谈》中提到的“地脉”是指（ ）

A. 地面的纹理

B. 地下的水流路径

C. 地球的构造

D. 地面的地形变化

（二）翻译题

4. 翻译下列句子：

“治水之法，不可徒恃空言。”

5. 翻译下列句子：

“凡物有成理，必有其所以然。”

（三）简答题

6. 《治水必躬亲》一文中，作者为什么认为“治水者必躬亲”？请结合文章内容简要说明。

7. 《梦溪笔谈》中，沈括是如何体现科学精神的？请举例说明。

三、参考答案

（一）选择题

1. B（“漫”应为“随便、任意”）

2. A（“虽有巧法，亦无益也”意为“虽然有巧妙的方法，也没有用处”）

3. B（“地脉”指地下水流的路径）

（二）翻译题

4. 治水的方法，不能只依靠空谈。

5. 凡是事物都有一定的规律，一定有它之所以如此的原因。

（三）简答题

6. 作者认为“治水者必躬亲”，是因为治水是一项需要实地考察和动手操作的工作，如果只靠空谈或理论，无法真正解决问题。只有亲身参与，才能了解实际情况，找到有效的治理方法。

7. 沈括在《梦溪笔谈》中体现出科学精神，例如他通过对自然现象的细致观察，提出合理的解释，并注重实验验证。如他对潮汐现象的分析，就是基于长期的观察和记录，展现了严谨的科学态度。

四、结语

《治水必躬亲》与《梦溪笔谈》不仅是文言文学习的重要材料，更是培养学生思辨能力和科学精神的宝贵资源。通过系统地阅读、理解与练习，学生可以提升文言文阅读能力，同时增强对传统文化和科学精神的认识。希望本文提供的阅读题与答案能够对学生的学习有所帮助。