【小班社会活动教案《我是妈妈的好帮手》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解“好帮手”的含义，懂得帮助别人是一种快乐的行为。

2. 培养幼儿的动手能力和责任感，激发他们参与家庭劳动的兴趣。

3. 通过活动增强幼儿与家长之间的互动，增进亲子关系。

二、活动准备：

1. 教具：图片（如擦桌子、整理玩具、洗碗等）。

2. 材料：小抹布、小扫帚、塑料盆、小拖把等简易工具。

3. 音乐：轻快的背景音乐。

4. 家长邀请函（提前通知家长配合活动）。

三、活动过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师出示图片，引导幼儿观察并提问：“你们看，这些小朋友在做什么？你有没有帮过妈妈做事？”鼓励幼儿分享自己的经历，激发他们的兴趣。

2. 教师讲解（5分钟）

教师用简单易懂的语言讲述“好帮手”的意义，告诉孩子们：帮助妈妈做家务，是爱妈妈的表现。同时强调：“每个人都可以成为别人的‘好帮手’。”

3. 实践操作（15分钟）

将幼儿分成小组，每组发放简单的劳动工具。教师带领幼儿模拟“帮妈妈做事”的场景，如擦桌子、整理玩具、摆放餐具等。过程中，教师给予指导和鼓励，让幼儿体验劳动的乐趣。

4. 分享交流（5分钟）

请幼儿分享自己今天做了什么，有没有感到开心。鼓励他们说出自己想为妈妈做的小事，并给予积极反馈。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调“帮助别人，快乐自己”。同时鼓励幼儿回家后主动帮助妈妈做力所能及的事情，并请家长配合记录孩子的表现。

四、活动延伸：

1. 家庭任务：布置一项“我为妈妈做件事”的小任务，如帮忙拿拖鞋、递水杯等。

2. 教师可以制作“我是妈妈好帮手”打卡表，让幼儿每天完成一项任务后贴一颗星星，培养坚持的习惯。

五、活动反思：

本活动以生活化的内容为基础，贴近幼儿的实际生活经验，能够有效激发他们的参与热情。通过动手实践，不仅增强了幼儿的责任意识，也促进了亲子间的沟通与理解。今后可结合更多生活情境，丰富活动形式，提升幼儿的社会适应能力。