【绘本爱笑的鲨鱼教案】一、活动名称：

《爱笑的鲨鱼》绘本教学活动

二、适用年龄：

3-5岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过绘本阅读，激发幼儿对故事的兴趣，培养良好的阅读习惯。

2. 引导幼儿理解“微笑”是一种积极的情绪表达方式，学会用微笑与他人交流。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展语言表达能力和想象力。

4. 培养幼儿的观察力和同理心，懂得关爱他人。

四、活动准备：

1. 绘本《爱笑的鲨鱼》（图文并茂）

2. 相关图片或手偶（如鲨鱼、小鱼等）

3. 轻音乐背景音效

4. 白板、彩笔、画纸等美术材料

5. “微笑表情贴纸”若干

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张“鲨鱼”的图片，提问：“你们见过鲨鱼吗？鲨鱼看起来是什么样的？”

引导幼儿说出自己对鲨鱼的认识，鼓励他们大胆发言。接着引出绘本主题：“今天我们要读一本关于‘爱笑的鲨鱼’的故事。”

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述绘本内容，注意语速适中，配合表情和动作，吸引幼儿注意力。

在讲述过程中适时提问，如：“鲨鱼为什么笑了？”“它和小鱼们做了什么？”帮助幼儿理解故事情节。

3. 讨论与互动（10分钟）

教师组织幼儿进行小组讨论，提出问题：

- “你觉得鲨鱼为什么会变得开心？”

- “如果你是鲨鱼，你会怎么做？”

鼓励幼儿分享自己的想法，教师给予肯定和鼓励。

4. 表演与模仿（10分钟）

请幼儿扮演故事中的角色，进行简单的角色扮演。可以分组进行，让幼儿体验不同角色的情感变化。

同时引导幼儿模仿“微笑”的表情，感受快乐的情绪。

5. 创意延伸（10分钟）

提供画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的“爱笑的鲨鱼”，鼓励他们发挥想象力，表达对故事的理解。

完成后可展示作品，并邀请幼儿介绍自己的画作。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调“微笑”带来的温暖和快乐。

鼓励幼儿在日常生活中多使用微笑，做一个友善、快乐的小朋友。

布置一个小任务：回家后向家人展示一个微笑，并说一句“我爱你”。

六、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、语言表达、情感反应等方面，评估教学效果。

关注幼儿是否能够理解“微笑”的意义，并能在实际生活中尝试运用。

七、教学反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与互动和创作。但在时间安排上需更加合理，确保每个环节都能充分展开。今后可结合更多情境游戏，增强幼儿的参与感和体验感。

八、延伸建议：

1. 家园共育：鼓励家长与孩子一起阅读绘本，共同制作“微笑卡片”。

2. 区域活动：在语言区投放相关绘本和道具，供幼儿自主阅读和表演。

3. 情感教育：结合其他绘本，继续开展关于情绪表达和人际交往的主题活动。

注：本教案为原创内容，可根据实际教学情况进行适当调整。