【数学二年级上关于长度单位的练习题】在小学二年级的数学学习中，长度单位是一个非常基础但重要的知识点。通过学习不同的长度单位，孩子们能够更好地理解物体的大小和距离，为今后的学习打下坚实的基础。

本练习题围绕“长度单位”展开，涵盖常见的长度单位如厘米（cm）、米（m）等，并结合实际生活中的例子，帮助学生建立对长度单位的直观认识。

一、填空题

1. 我们通常用 ______ 来测量较短的物体，比如铅笔、书本的宽度。

2. 1 米等于 ______ 厘米。

3. 课桌的高度大约是 ______ 米。

4. 一支铅笔的长度大约是 ______ 厘米。

5. 比 1 米长的单位是 ______。

二、选择题

1. 下面哪个单位最适合用来测量教室的长度？

A. 厘米

B. 米

C. 千米

2. 小明的身高是 120 ______。

A. 米

B. 分米

C. 厘米

3. 一张桌子的长度是 1 米 20 厘米，可以写成：

A. 120 厘米

B. 1 米 2 厘米

C. 12 厘米

4. 以下哪一项的长度最接近 1 米？

A. 一个文具盒

B. 一棵树

C. 一个门框

5. 100 厘米等于多少米？

A. 1 米

B. 10 米

C. 100 米

三、判断题（对的打√，错的打×）

1. 1 米比 100 厘米长。 （ ）

2. 一个小朋友的身高可能是 1 米 50 厘米。 （ ）

3. 用米作单位来量书本的厚度比较合适。 （ ）

4. 1 米 = 100 厘米。 （ ）

5. 一根跳绳的长度可以用厘米来表示。 （ ）

四、连线题

将下列物品与合适的长度单位连线：

| 物品 | 长度单位 |

|--------------|----------|

| 一支铅笔 | 米 |

| 一个门| 厘米 |

| 一条马路| 千米 |

| 一本字典| 厘米 |

| 一座高楼| 米 |

五、应用题

1. 小红的书包高 30 厘米，妈妈的书包高 45 厘米，谁的书包更高？高多少？

2. 一个足球场的长度是 100 米，小明跑了 3 圈，他一共跑了多少米？

3. 小华的身高是 1 米 25 厘米，他的爸爸比他高 30 厘米，爸爸的身高是多少？

通过这些练习题，学生们可以在实际操作中加深对长度单位的理解，提高动手能力和逻辑思维能力。家长和老师也可以借此机会引导孩子观察生活中的长度现象，增强学习的兴趣和效果。

希望这份练习题能帮助二年级的学生更好地掌握长度单位的相关知识！