【大班科学教案《动物过冬》】活动目标：

1. 让幼儿了解不同动物在冬天来临前的生存方式，激发他们对自然现象的兴趣。

2. 引导幼儿通过观察、讨论和动手操作，初步掌握动物过冬的基本方法。

3. 培养幼儿的观察能力和表达能力，增强他们热爱大自然的情感。

活动准备：

- 多媒体课件（包含各种动物过冬的图片或视频）

- 动物图片卡（如：燕子、青蛙、松鼠、熊、兔子等）

- 简单的绘画材料（彩笔、画纸）

- 小组合作任务卡

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师出示几张动物图片，提问：“小朋友们，你们知道这些动物在冬天会做什么吗？它们是怎么过冬的呢？”引导幼儿自由发言，激发他们的兴趣。

二、探索与发现（15分钟）

1. 教师播放多媒体课件，展示不同动物在冬天的生存方式。例如：

- 燕子飞往南方过冬；

- 青蛙和蛇会冬眠；

- 松鼠和兔子会储存食物；

- 熊也会进入冬眠状态。

2. 教师组织幼儿分组讨论，每组选择一种动物进行研究，并用图画或简单的文字记录下它们的过冬方式。

三、交流分享（10分钟）

各小组派代表上台展示自己的研究成果，其他小朋友可以补充或提问。教师适时给予鼓励和引导，帮助幼儿更全面地理解动物过冬的方式。

四、动手实践（10分钟）

教师提供绘画材料，让幼儿根据自己的理解，画出自己喜欢的动物及其过冬方式。完成后，组织幼儿进行作品展示和互评。

五、总结提升（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的知识，强调动物们为了生存而采取的不同策略，引导幼儿思考人与自然的关系，培养他们保护环境的意识。

延伸活动建议：

- 在区域活动中设置“动物过冬”主题角，投放相关图书和模型，供幼儿自主探索。

- 鼓励家长带孩子去动物园或自然公园，观察真实的动物行为，加深对知识的理解。

活动反思：

本节课通过多种教学手段，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了动物过冬的相关知识。同时，通过小组合作和动手操作，增强了幼儿的参与感和创造力。在今后的教学中，可以进一步拓展内容，如引入更多地区的动物过冬方式，丰富幼儿的知识面。