一、教学目标：

1. 知识目标：

使学生了解森林火灾的危害性，掌握基本的森林防火常识和预防措施。

2. 能力目标：

培养学生在日常生活中发现火灾隐患的能力，并能正确应对突发情况。

3. 情感目标：

增强学生的环保意识和安全意识，树立“人人有责”的森林防火观念。

二、教学重点与难点：

- 重点：

森林火灾的成因、危害及预防方法。

- 难点：

如何让学生在实际生活中自觉遵守防火规定，形成良好的行为习惯。

三、教学准备：

1. 教师准备：

- 相关图片、视频资料（如森林火灾现场、防火宣传标语等）

- 森林防火知识手册或课件

- 模拟火场逃生演练道具（如烟雾机、手电筒等）

2. 学生准备：

- 预习相关知识，思考自己在生活中是否接触过防火相关内容

- 准备笔记本，记录课堂内容

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过播放一段森林火灾的视频或展示火灾现场的照片，引导学生进入主题。提问：“你们知道森林火灾会造成什么后果吗？”激发学生兴趣，引出课题。

2. 新课讲授（20分钟）

- （1）什么是森林火灾？

森林火灾是指在自然或人为因素作用下，在森林中发生的燃烧现象，具有破坏性强、蔓延速度快、扑救难度大等特点。

- （2）森林火灾的危害

- 破坏生态环境，导致动植物死亡

- 危害人民生命财产安全

- 造成空气污染，影响人类健康

- 降低土地肥力，影响农业生产

- （3）森林火灾的成因

- 自然因素：雷击、干旱、高温等

- 人为因素：乱扔烟头、野外用火、祭祀烧纸等

- （4）如何预防森林火灾？

- 不在林区吸烟、不乱丢烟头

- 祭祀时使用环保方式，避免明火

- 发现火情及时报告，不擅自扑救

- 学习并掌握基本的防火知识和应急技能

3. 课堂互动（10分钟）

- 情景模拟：

教师设置一个“森林火灾”场景，让学生分组讨论并制定应对方案，提高学生的应变能力和团队合作意识。

- 问答环节：

教师提出问题，如“如果看到有人在林区抽烟，你该怎么办？”鼓励学生积极发言，增强参与感。

4. 总结与拓展（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调“森林防火，人人有责”，并布置课后任务：

- 作业：

写一篇短文《我眼中的森林防火》，结合自身经历谈一谈如何保护森林资源。

- 拓展活动：

组织学生参观当地森林防火宣传站，或邀请消防员进校园开展讲座。

五、教学反思：

本节课通过多媒体教学和互动形式，增强了学生对森林防火知识的理解和记忆。在今后的教学中，可以增加更多实践环节，如组织学生制作防火宣传海报或开展主题班会，进一步提升学生的防火意识和责任感。

六、板书设计：

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一、森林火灾的危害

二、森林火灾的成因

三、森林防火的措施

四、我们的责任

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备注： 本教案可根据学校实际情况进行调整，确保教学内容贴近学生生活，增强实效性。