一、活动目标

1. 帮助幼儿了解基本的卫生习惯，如勤洗手、正确刷牙等。

2. 提升幼儿对个人卫生和公共卫生的认识。

3. 培养幼儿良好的生活习惯，增强自我保护意识。

二、活动准备

1. 卫生相关图片（如洗手、刷牙、咳嗽礼仪等）。

2. 模拟洗手工具（肥皂、水盆等）。

3. 有关健康的小故事或儿歌。

三、活动过程

（一）导入部分

通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道为什么要经常洗手吗？或者你们有没有看到过别人咳嗽时捂住嘴巴？”引导孩子们思考并分享自己的想法。

（二）讲解环节

教师展示事先准备好的图片，逐一讲解正确的卫生习惯：

- 洗手：强调饭前便后要洗手，并演示正确的洗手步骤。

- 刷牙：介绍每天早晚都要刷牙的重要性。

- 咳嗽礼仪：教导孩子在咳嗽或打喷嚏时应该用手帕或纸巾遮挡口鼻。

（三）互动实践

让孩子们分组进行模拟操作练习。例如，可以设置一个“模拟洗手站”，让每个小朋友轮流体验如何正确地使用肥皂和清水清洁双手。此外，还可以播放一些关于健康生活的儿歌视频，增加趣味性。

（四）总结回顾

最后，老师带领大家一起复习今天学到的内容，并鼓励孩子们将这些好习惯带回家与家人分享。

四、延伸活动

组织一次“小小卫生检查员”的角色扮演游戏，让每位小朋友都扮演成卫生监督员，检查班级内的环境卫生情况，比如桌椅是否干净、玩具是否整洁等。

通过以上教学设计，不仅能让孩子们掌握必要的卫生保健知识，还能让他们在游戏中学习，在实践中成长，为今后养成良好生活习惯打下坚实基础。