在学习海伦·凯勒的经典散文《再塑生命的人》时，我们不仅要理解文章的内容，还要深入体会作者的情感与思想。以下是一份精心设计的导学案，帮助大家更好地掌握这篇文章。

学习目标：

1. 了解海伦·凯勒的成长经历及其对人类教育的贡献。

2. 理解文章中莎莉文老师如何重塑了海伦的生命。

3. 分析文中关键词句的意义及表达效果。

背景知识：

海伦·凯勒是美国著名的作家和教育家，她虽然在19个月大时因疾病失去了视力和听力，但通过不懈努力以及她的导师安妮·莎莉文的帮助，她学会了阅读、写作，并最终成为一位杰出的作家和社会活动家。本文记录了莎莉文老师如何通过耐心和爱心，将世界带入到一个黑暗无声的世界里。

阅读指导：

第一部分：初读感知

- 快速浏览全文，找出文章的主要人物和事件。

- 思考：莎莉文老师是如何一步步引导海伦认识世界的？

第二部分：精读分析

1. 关键词句解析

- “水”这一词汇对于海伦来说具有特殊意义，请结合上下文谈谈你对此的理解。

- 文章最后提到“我感到有无数无形的手牵着我的手”，这句话表达了怎样的情感？

2. 情感线索梳理

- 描述海伦从最初的迷茫无助到逐渐感受到爱与希望的过程。

- 探讨莎莉文老师的教育方法有何独特之处？

第三部分：思考讨论

- 如果你是海伦，面对如此巨大的挑战，你会选择放弃还是坚持？为什么？

- 在现代社会中，类似莎莉文这样的导师依然存在，请举例说明他们是如何影响他人生活的。

参考答案：

关键词句解析

- “水”不仅代表了一种物质，更象征着知识和生命的源泉。当莎莉文老师用水在海伦手上拼写这个字时，它开启了海伦认知世界的大门。

- “无数无形的手”形象地描绘出莎莉文老师以及其他给予海伦支持的人们对她产生的深远影响，体现了爱的力量。

情感线索梳理

- 海伦最初处于绝望之中，但随着莎莉文老师的耐心教导，她开始学会接受并热爱生活。

- 莎莉文采用直观教学法，即通过实际操作让海伦亲身体验事物的本质，这种方法极大地激发了海伦的学习兴趣。

思考讨论

- 示例答案：如果我是海伦，我会选择坚持下去。因为只有坚持不懈才能克服困难，实现自我价值。现代生活中也有许多像莎莉文一样的人，比如那些无私奉献的教师、医生等职业群体，他们用自己的专业知识和技术帮助他人解决问题，改善生活质量。

希望这份导学案能够帮助同学们更加全面地理解《再塑生命的人》，同时也希望大家能从中汲取力量，在面对人生困境时勇敢前行。