一、选择题

1. 学前儿童心理发展的主要特点是（ ）

A. 稳定性 B. 连续性 C. 阶段性 D. 差异性

正确答案：C

解析：学前儿童心理发展具有明显的阶段性特征，每个阶段都有其独特的心理特点和发展任务。

2. 幼儿记忆发展的主要表现是（ ）

A. 形象记忆占主导地位 B. 逻辑记忆占主导地位 C. 情绪记忆占主导地位 D. 运动记忆占主导地位

正确答案：A

解析：幼儿时期，形象记忆是最主要的记忆形式，因为幼儿对具体事物的形象记忆能力较强。

3. 学前儿童思维发展的基本特点是（ ）

A. 具体形象性 B. 抽象逻辑性 C. 直觉行动性 D. 发散思维性

正确答案：A

解析：学前儿童的思维以具体形象为主，他们需要借助具体的物体或直观的材料来进行思考。

二、填空题

1. 学前儿童的心理健康标准包括_________、_________、_________和_________。

答案：情绪稳定、行为正常、社会适应良好、学习兴趣浓厚

2. 学前儿童语言发展的关键期一般在_________岁左右。

答案：2-3岁

三、简答题

1. 如何促进学前儿童的社会性发展？

答：要为儿童提供丰富的社会交往机会，鼓励他们与同伴互动，培养他们的合作意识和社会责任感。同时，家长和教师应以身作则，为儿童树立良好的榜样。

2. 学前儿童游戏的特点是什么？

答：学前儿童的游戏具有自发性、趣味性和教育性的特点。在游戏中，儿童可以自由选择活动内容和方式，享受游戏带来的乐趣，同时在游戏中获得知识和技能。

四、论述题

试述如何根据学前儿童的心理特点进行有效的家庭教育。

答：首先，家长要了解儿童心理发展的规律，尊重儿童的个性差异，给予适当的指导和支持。其次，创造温馨和谐的家庭氛围，增强亲子关系。再次，通过丰富多彩的活动激发儿童的兴趣爱好，培养他们的独立性和创造力。最后，注重儿童的情感教育，帮助他们学会表达和管理自己的情绪。