在数学学习中，用字母表示数量关系是一项重要的技能，它不仅能够帮助我们更清晰地理解问题的本质，还能为后续的代数运算打下坚实的基础。今天，我们将通过一系列强化练习题来提升这一能力，让同学们在实践中巩固所学知识。

练习一：基础应用

1. 如果一个正方形的边长是$a$，那么它的周长可以表示为______。

2. 若一辆汽车以速度$v$行驶了$t$小时，则它行驶的距离可以用公式________表示。

3. 假设一本书的价格为$b$元，买$x$本书需要支付的总金额为________。

练习二：复杂情境分析

4. 小明有$m$枚硬币，小红比他多$n$枚。两人共有硬币的数量可以用表达式________表示。

5. 一个矩形的长为$2a+3$，宽为$a-1$，则该矩形的面积为________。

6. 某商品原价为$p$元，先降价$20\%$后又提价$10\%$，最终售价为________。

练习三：实际问题建模

7. 某工厂每天生产$x$件产品，每件产品的成本为$y$元，固定开支为$z$元。若一天的总利润为$P$元，则利润公式为________。

8. 一辆货车从甲地到乙地共行驶了$s$千米，前半段路程的速度为$v_1$千米/小时，后半段的速度为$v_2$千米/小时。整个行程所需时间为________。

9. 一个篮球队有$n$名队员，其中男生人数是女生人数的两倍。若女生人数为$x$，则男生人数为________。

练习四：综合运用

10. 已知$a+b=10$，$a-b=4$，则$a=$________，$b=$________。

11. 若$3x+2y=12$，$x-y=1$，求$x=$________，$y=$________。

12. 设$a^2+b^2=25$，且$a+b=7$，求$ab=$________。

通过以上练习，相信同学们已经对如何用字母表示数量关系有了更深的理解。这些题目涵盖了基础到复杂的各种情况，希望大家能认真思考并总结规律。如果遇到困难，不妨回顾课堂笔记或查阅相关资料，逐步攻克难点。

记住，数学学习是一个循序渐进的过程，只要坚持练习，就一定能够取得进步！