一、指导思想

为了促进学生身心健康发展，增强学生的身体素质，培养学生的团队合作精神和竞争意识，本学期我们依据教育部颁发的人教版四年级体育教材，结合学校实际情况，制定了本学期的教学计划。通过科学合理的体育活动安排，让学生在快乐中学习，在锻炼中成长。

二、学情分析

四年级的学生正处于生长发育的关键阶段，他们的身体机能逐渐完善，具备了一定的运动能力。但同时，他们也存在注意力不够集中、自制力较弱等问题。因此，在教学过程中，我们需要根据学生的年龄特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

三、教学目标

1. 基本技能：掌握基本的跑步、跳跃、投掷等动作技巧，能够正确完成各种基础体操动作。

2. 身体素质：发展速度、力量、耐力、柔韧性和协调性等多方面的身体素质。

3. 心理健康：培养学生勇敢坚强、不怕困难、敢于挑战自我的良好品质；增强集体荣誉感和社会责任感。

4. 安全意识：树立安全第一的思想观念，学会自我保护的方法与技巧。

四、主要措施

1. 创新教学方法：运用游戏化教学、情境模拟等方式增加课堂趣味性，使学生乐于参与到体育活动中来。

2. 注重个体差异：针对不同水平的学生制定个性化训练方案，确保每位同学都能得到充分的发展机会。

3. 强化安全教育：每次课前都要强调安全事项，并检查场地器材是否符合标准，避免发生意外事故。

4. 加强家校沟通：定期向家长反馈孩子在校表现情况，争取家庭支持配合共同促进孩子的健康成长。

五、具体安排

每周安排两节体育课，每节课时间为40分钟。具体内容包括热身活动（5分钟）、主教材练习（25分钟）以及放松整理（10分钟）。具体

第一周至第四周：复习广播操及队列队形变换；

第五周至第八周：学习短距离快速跑及相关辅助练习；

第九周至第十二周：开展跳绳比赛并进行花样跳绳教学；

第十三周至第十六周：组织篮球基础技能培训；

第十七周至第二十周：复习巩固所有已学内容迎接期末考核。

六、评价方式

采用多元化评价体系对学生进行全面评估。既关注结果也重视过程，既要考量技术掌握程度又要兼顾情感态度价值观等方面的表现。具体来说就是平时成绩占40%，期中测试成绩占30%，期末考试成绩占30%。

以上就是我们制定的人教版四年级体育上册教学计划，请各位老师认真执行落实好每一项工作，相信经过大家共同努力一定能让孩子们享受到健康快乐的成长旅程！