【陈太丘与友期行公开课ppt教学课件】《陈太丘与友期行》公开课教学设计

一、教学目标

1. 知识与能力：

理解课文内容，掌握文言实词和虚词的基本用法，能准确翻译文章。

2. 过程与方法：

通过朗读、讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解人物性格和文章主旨。

3. 情感态度与价值观：

培养学生诚信待人、守时守约的优良品质，增强对传统文化的认同感。

二、教学重难点

- 重点：

理解文章内容，掌握文言词语，体会人物性格与文章寓意。

- 难点：

深入分析“信”与“礼”的内涵，结合现实进行思考与拓展。

三、教学过程设计

（一）导入新课（5分钟）

通过提问引入：“你有没有因为迟到而让别人失望过？你觉得一个人是否应该遵守承诺？”引发学生兴趣，引出课题《陈太丘与友期行》。

（二）初读感知（10分钟）

1. 教师朗读课文，学生听读并标注生字词。

2. 学生自由朗读，教师纠正发音。

3. 提问：这篇文章讲了一个什么样的故事？

（三）精读分析（20分钟）

1. 分组翻译课文，教师巡视指导。

2. 小组代表展示翻译成果，师生共同订正。

3. 分析人物形象：

- 陈太丘：守信、有原则。

- 友人：失信、无礼。

- 元方：机智、有礼貌。

4. 讨论：你如何看待元方的言行？他是否值得我们学习？

（四）课堂小结（5分钟）

总结文章主题：强调“信”与“礼”的重要性，引导学生在生活中做到诚实守信、尊重他人。

（五）拓展延伸（5分钟）

1. 结合现实生活举例说明“信”与“礼”的意义。

2. 布置课后作业：写一篇短文，谈谈你对“信”的理解。

四、板书设计

```

陈太丘与友期行

↓

守信 → 有原则

↓

失信 → 无礼

↓

守礼 → 明理

```

五、教学反思

本节课通过多种教学方式激发学生兴趣，引导学生主动参与，基本达到了预期的教学目标。在今后的教学中，应更加注重学生语言表达能力和思维能力的培养。

如需配合PPT使用，可将上述内容分页整理，每页配以关键词、图片或相关插图，增强课堂互动性和视觉效果。