【三年级语文句子专项练习附答案】在小学语文学习中，句子的运用是基础也是关键。尤其是三年级的学生，正处于语言表达能力快速发展的阶段，掌握好句子的结构和运用方法，对今后的阅读理解与写作能力提升有着重要的作用。因此，进行系统的句子专项练习是非常有必要的。

本次练习围绕常见的句型转换、句子仿写、扩写与缩写等内容展开，旨在帮助学生巩固基础知识，提高语言表达的准确性与灵活性。以下是几道典型的练习题及其参考答案，供同学们练习使用。

一、句子改写练习

1. 原句：小明在教室里认真地读书。

改写为：小明正在教室里专心致志地看书。

解析：“认真”可以换成“专心致志”，“读书”也可以用“看书”来表达。

2. 原句：春天来了，花儿开了。

改写为：春风拂面，百花齐放。

解析：使用更生动的词语替换原句中的简单表达，增强画面感。

二、句子扩写练习

1. 原句：他跑得很快。

扩写：他像一阵风一样冲出了教室，连老师都追不上他。

解析：通过比喻的方式，使句子更加形象、生动。

2. 原句：小鸟在树上唱歌。

扩写：一只活泼的小鸟站在枝头，欢快地唱着动听的歌谣。

解析：加入动作和形容词，让句子更具体、丰富。

三、句子缩写练习

1. 原句：今天天气非常好，阳光明媚，微风轻拂，我们一起去公园玩。

缩写：今天天气很好，我们去公园玩。

解析：保留主要信息，去掉不必要的细节。

2. 原句：妈妈每天早上六点起床，为全家人准备早餐，然后去上班。

缩写：妈妈每天早起做饭后上班。

解析：将多个动作合并为一句，简洁明了。

四、句子仿写练习

1. 原句：小红像一只快乐的小鸟，在操场上奔跑。

仿写：小明像一匹骏马，在跑道上飞奔。

解析：模仿原句的比喻结构，选择合适的动物或事物进行替换。

2. 原句：她轻轻地走进房间，生怕吵醒熟睡的弟弟。

仿写：他悄悄地打开门，生怕惊动正在工作的爸爸。

解析：保持原句的语气和逻辑，替换人物和情境。

五、句子排序练习

请将下列句子按顺序排列成一段通顺的话：

① 小明看到一只蝴蝶在花丛中飞舞。

② 他悄悄地靠近，想抓住它。

③ 可是蝴蝶飞得很快，小明怎么也抓不到。

④ 最后，他只好放弃，坐在草地上看蝴蝶跳舞。

正确顺序：① → ② → ③ → ④

解析：按照事件发生的先后顺序排列，确保语句连贯自然。

总结：

通过以上这些句子专项练习，不仅可以帮助学生掌握基本的句型结构，还能培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。建议同学们在课后多加练习，并结合课文内容进行拓展，逐步提升自己的语文综合素养。

附答案：

一、句子改写练习

1. 小明正在教室里专心致志地看书。

2. 春风拂面，百花齐放。

二、句子扩写练习

1. 他像一阵风一样冲出了教室，连老师都追不上他。

2. 一只活泼的小鸟站在枝头，欢快地唱着动听的歌谣。

三、句子缩写练习

1. 今天天气很好，我们去公园玩。

2. 妈妈每天早起做饭后上班。

四、句子仿写练习

1. 小明像一匹骏马，在跑道上飞奔。

2. 他悄悄地打开门，生怕惊动正在工作的爸爸。

五、句子排序练习

① → ② → ③ → ④

希望这份练习能帮助孩子们更好地掌握句子的运用技巧，打下坚实的语文基础！