【幼儿园大班主题活动教案】一、活动名称：

“我们的家乡真美丽”

二、活动目标：

1. 认知目标：

通过活动让幼儿了解自己家乡的基本情况，包括自然风光、著名地标、特色文化等。

2. 情感目标：

培养幼儿热爱家乡的情感，增强对家乡的认同感和自豪感。

3. 能力目标：

提高幼儿的语言表达能力、观察力和动手操作能力，鼓励幼儿积极参与活动。

三、活动准备：

- 教师准备：

- 家乡风景图片或视频资料

- 家乡特色物品（如小吃模型、手工艺品等）

- 画纸、彩笔、剪刀、胶水等美术材料

- 幼儿准备：

- 与家长一起回忆家乡的美景或有趣的故事

- 准备一张自己最喜欢的家乡照片

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几张家乡的风景图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是哪里吗？你们有没有去过这里？”激发幼儿的兴趣，引出主题。

2. 交流分享（10分钟）

请幼儿轮流分享自己带来的家乡照片或与家长一起讲述的家乡故事。教师适时引导幼儿用完整的句子表达，如：“我看到的是……”“我最喜欢的是……”。

3. 观看视频/图片（5分钟）

播放一段简短的家乡风景视频或展示更多家乡图片，帮助幼儿更直观地了解家乡的美丽景色和独特文化。

4. 动手创作（15分钟）

组织幼儿进行“我眼中的家乡”绘画活动。鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的家乡，可以是美丽的自然风光、热闹的街道、有趣的建筑等。完成后，让幼儿介绍自己的作品。

5. 总结提升（5分钟）

教师引导幼儿回顾本次活动内容，总结家乡的美丽与独特之处，并鼓励幼儿今后多关注、爱护自己的家乡。

五、延伸活动：

- 鼓励幼儿回家后向家人介绍今天学到的家乡知识。

- 在班级布置一个“家乡角”，展示幼儿的作品和收集的家乡资料。

- 开展一次“我为家乡做件事”的实践活动，如捡垃圾、种植花草等。

六、活动评价：

- 通过观察幼儿在活动中的参与度、语言表达能力和动手能力，评估其对家乡的认知和情感发展。

- 收集幼儿的作品，了解其对家乡的理解和表达方式。

七、注意事项：

- 活动中要注重每个幼儿的参与，鼓励他们大胆表达。

- 对于部分不熟悉家乡的孩子，教师应给予更多引导和帮助。

- 注意安全，特别是在使用剪刀等工具时，教师需全程监督。

八、教学反思：

本次活动以“家乡”为主题，贴近幼儿的生活经验，能够有效激发他们的兴趣和情感共鸣。通过多种感官体验和互动形式，不仅增强了幼儿对家乡的了解，也提升了他们的综合能力。今后可结合更多本土文化元素，丰富活动内容，使教育更具实效性和趣味性。