【写人作文指导课】在语文学习中，写人作文是一项非常重要的写作训练内容。它不仅能够帮助学生提升语言表达能力，还能培养观察力、思考力和情感表达能力。然而，许多同学在写作时常常感到无从下手，不知道如何描写一个人的外貌、性格、行为和内心世界。因此，开展一节“写人作文指导课”显得尤为重要。

首先，我们要明确什么是“写人作文”。它是指以人物为中心，通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，来展现人物的性格特点、思想感情和生活经历的一种作文形式。这类作文通常用于记叙文或议论文中，目的是让读者对所写的人物有一个深刻而全面的认识。

那么，如何才能写出一篇优秀的“写人作文”呢？我们可以从以下几个方面入手：

一、细致观察，积累素材

写人作文的第一步是观察。只有通过细致的观察，才能捕捉到人物的独特之处。比如，可以观察一个人的穿着打扮、说话方式、习惯动作、表情神态等。这些细节往往能反映出一个人的性格特征。同学们平时要学会养成观察的习惯，多留意身边的人，尤其是亲人、朋友、老师等。

二、抓住人物特点，突出个性

每个人都有自己的独特之处，写人作文的关键在于抓住人物最鲜明的特点。比如，一个同学可能特别爱笑，另一个同学则比较内向。在写作时，要围绕这些特点展开描写，避免泛泛而谈。可以通过具体的事例来体现人物的性格，如通过一次事件来展示他的勇敢或善良。

三、运用多种描写方法，丰富文章内容

写人作文不能只停留在表面，要善于运用多种描写手法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。例如，描写一个人的外貌时，可以从头发、眼睛、鼻子、嘴巴等方面入手；描写语言时，要注意他说话的方式和语气；描写动作时，要生动形象地展现他的行为举止；描写心理时，则要深入挖掘他的内心世界。

四、结构清晰，层次分明

一篇好的写人作文，结构要清晰，层次要分明。通常可以采用“总—分—总”的结构：开头点明人物，中间分段描写人物的不同方面，结尾总结人物的特点或表达情感。这样可以让文章条理清楚，读起来也更有逻辑性。

五、注重情感表达，引发共鸣

写人作文不仅仅是描述一个人，更重要的是表达对这个人的感受和认识。可以通过细腻的情感描写，让读者感受到作者与人物之间的关系，以及作者对人物的态度和评价。这样不仅能让文章更具感染力，也能增强文章的思想深度。

总之，“写人作文指导课”不仅是写作技巧的传授，更是对学生观察力、表达力和情感体验的综合训练。通过这节课的学习，希望同学们能够掌握写人作文的基本方法，学会用文字去描绘真实、鲜活的人物形象，写出有温度、有深度的好文章。