【《旅夜书怀》课件】一、导入新课

在古代文人墨客的笔下，夜晚常常是思绪万千、情感深沉的时刻。唐代诗人杜甫，在一次旅途之中，面对夜色，写下了一首寄托情怀、表达心志的诗作——《旅夜书怀》。这首诗不仅描绘了诗人旅途中的所见所感，更流露出他对人生、家国的深刻思考。

二、作者简介

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。他的诗作以反映社会现实、关注民生疾苦著称，语言凝练，情感真挚，具有极高的艺术价值和思想深度。

三、诗歌背景

《旅夜书怀》写于杜甫晚年漂泊西南时期。此时的他已年近花甲，生活困顿，身体多病，但仍心系国家命运，忧国忧民。诗中通过描写旅途中的夜景，抒发了诗人孤独、寂寞、对人生无常的感慨，同时也表达了他对理想与抱负的坚持。

四、诗歌原文

> 细草微风岸，危樯独夜舟。

> 星垂平野阔，月涌大江流。

> 名岂文章著，官应老病休。

> 飘飘何所似，天地一沙鸥。

五、逐句赏析

1. “细草微风岸，危樯独夜舟。”

- 描绘出一个宁静而孤寂的夜晚：岸边的小草在微风中轻轻摇曳，一只孤舟在江面上缓缓前行。

- “危樯”意为高耸的桅杆，暗示船只的渺小与旅途的艰难。

- 这两句营造出一种静谧又略带凄凉的氛围，为全诗奠定了情感基调。

2. “星垂平野阔，月涌大江流。”

- 星空低垂，平野辽阔；月亮倒映在江水中，江水奔腾不息。

- 这两句描绘出壮丽的自然景象，展现出诗人对大自然的赞美，也暗含了诗人内心的开阔与豁达。

3. “名岂文章著，官应老病休。”

- 诗人感叹自己名声并非因文章而显赫，官职也因年老体弱而被迫退隐。

- 表现出他对功名利禄的淡然态度，以及对自身境遇的无奈与自嘲。

4. “飘飘何所似，天地一沙鸥。”

- 最后一句以“沙鸥”自比，表达了诗人漂泊无依、孤独无依的处境。

- 沙鸥在广阔天地间自由飞翔，却也显得渺小无助，象征着诗人虽有抱负，却难有所作为的悲凉心境。

六、主题思想

《旅夜书怀》通过描写旅途中的夜景，抒发了诗人对个人命运的感慨、对人生无常的思索，以及对理想与现实之间矛盾的深刻体验。全诗情感真挚，意境深远，体现了杜甫“诗史”风格的特点，也展现了其“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神追求。

七、艺术特色

1. 情景交融：诗中景物描写与情感抒发紧密结合，借景抒情，情景相生。

2. 对比鲜明：如“星垂平野阔”与“月涌大江流”，形成空间上的宏大与动态的对比。

3. 语言凝练：用词简练，意境深远，富有哲理意味。

4. 情感真挚：全诗情感真挚动人，体现出诗人深厚的文学修养与人格魅力。

八、拓展延伸

- 可结合杜甫其他作品如《登高》《春望》等进行比较阅读，体会其不同阶段的思想变化与艺术风格。

- 鼓励学生从诗中感受杜甫的爱国情怀与人文关怀，培养对古典诗词的兴趣与理解能力。

九、课堂小结

《旅夜书怀》是一首充满哲思与情感的诗作，它不仅展现了杜甫高超的艺术造诣，也反映了他深沉的人生感悟。通过对这首诗的学习，我们不仅能领略到古诗的语言之美，更能感受到诗人对人生的深刻思考与对理想的执着追求。

十、作业布置

1. 背诵并默写《旅夜书怀》。

2. 写一篇300字左右的短文，谈谈你对“飘飘何所似，天地一沙鸥”的理解。

3. 尝试将这首诗改写成现代散文，并分享你的感受。

---

结束语：

愿我们在诗意的旅程中，读懂古人的心声，感受文化的温度。