【小班学习故事:我们一起看书】在阳光明媚的早晨，幼儿园的小班教室里传来一阵阵轻柔的读书声。今天，老师准备了一个特别的活动——“我们一起看书”。孩子们围坐在柔软的地毯上，脸上洋溢着期待的笑容。
这次的阅读活动不同于以往。老师没有直接讲故事，而是让每个孩子都选择一本自己喜欢的图画书，然后坐下来和同伴一起分享。有的孩子拿着《小熊宝宝》系列，有的选择了《好饿的毛毛虫》，还有的孩子拿出了自己最喜欢的绘本，虽然有些字还不认识，但他们的表情却格外认真。
在老师的引导下，孩子们开始轮流讲述自己书中的故事。小明指着书上的图片说：“这是小兔子在吃胡萝卜。”小雨则用稚嫩的声音说：“我看到一只小猫在睡觉。”虽然语言简单，但每一个声音都充满了童真与想象力。
活动中，老师并没有急于纠正孩子的发音或语法，而是鼓励他们大胆表达。她发现，当孩子们在互相倾听时，不仅学会了如何表达自己，也学会了如何尊重别人的想法。这种互动让整个教室充满了温暖与和谐。
通过这次“我们一起看书”的活动，孩子们不仅提高了语言表达能力，还增强了合作意识和专注力。更重要的是，他们在阅读中感受到了快乐，体验到了分享的乐趣。
看着孩子们专注的眼神和灿烂的笑容，老师知道，这不仅仅是一次简单的阅读活动，更是一次心灵的成长之旅。在未来的日子里，她希望能让更多这样的机会出现在孩子们的学习生活中，让他们在书香中茁壮成长。
