【家长学校教学工作总结】随着教育理念的不断更新和家校合作模式的日益深化，家长学校作为连接家庭与学校的重要桥梁，承担着提升家庭教育水平、促进学生全面发展的关键任务。本学期以来，我校在上级教育主管部门的指导下，结合实际情况，扎实推进家长学校的各项工作，取得了阶段性成果。现将本学期的工作情况总结如下：

一、加强组织建设，夯实工作基础

为确保家长学校工作的有序开展，学校成立了由校长牵头、德育处具体负责、班主任及家长代表共同参与的家长学校管理小组。通过制定详细的工作计划和实施方案，明确职责分工，形成“统一领导、分级管理、协同推进”的工作机制。同时，定期召开家长委员会会议，广泛听取家长意见，不断提升家长学校的服务质量。

二、丰富课程内容，提升教育实效

本学期，我校围绕“科学育儿”“心理健康”“习惯养成”等主题，开设了多期专题讲座和互动课堂。邀请教育专家、心理教师以及优秀家长代表进行授课，内容贴近实际、形式多样，受到广大家长的欢迎。此外，还通过线上平台推送家庭教育微课，方便家长随时随地学习，有效扩大了教育覆盖面。

三、强化家校沟通，构建育人合力

为进一步增强家校之间的联系，学校通过家长会、家访、微信群等多种方式，及时向家长反馈学生在校表现，了解学生在家情况，形成教育合力。特别是在“双减”政策背景下，学校积极引导家长树立科学的教育观，避免盲目攀比和过度补课，帮助家长更好地配合学校开展教育教学工作。

四、注重实践体验，推动知行合一

除了理论学习，学校还组织开展了“亲子共读”“家庭劳动实践”“家长进课堂”等活动，让家长在实践中感受教育的意义，增强参与感和责任感。通过这些活动，不仅增进了亲子关系，也提升了家庭教育的质量。

五、存在问题与改进方向

尽管本学期家长学校工作取得了一定成效，但在实际运行中仍存在一些问题，如部分家长参与积极性不高、课程内容需进一步优化等。下一步，学校将继续加大宣传力度，创新活动形式，提升服务质量，努力打造更加高效、务实、有温度的家长学校平台。

总之，家长学校是推动家庭教育现代化、实现家校共育的重要载体。今后，我校将继续以学生发展为中心，不断探索和完善家长学校工作机制，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年贡献力量。