【种植活动教案大班x】一、活动名称：

《小小园丁，快乐成长》——种植活动教案

二、适用年龄：

大班幼儿（5-6岁）

三、活动目标：

1. 认识常见的植物种类及其生长过程。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力，激发对自然的兴趣。

3. 通过亲身参与种植活动，体验劳动的乐趣与成就感。

4. 增强幼儿的责任意识和环保意识。

四、活动准备：

1. 种子（如绿豆、向日葵、豆类等）

2. 小花盆或种植箱

3. 土壤、小铲子、喷壶

4. 图片或视频资料（展示植物生长过程）

5. 活动记录表（用于幼儿记录植物生长情况）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们知道植物是怎么长出来的吗？”“我们平时吃的蔬菜是从哪里来的？”鼓励幼儿分享自己的想法，激发他们的好奇心。

2. 观看图片或视频（5分钟）

播放关于植物从种子到发芽、开花、结果的图片或动画，帮助幼儿直观了解植物的生长过程。

3. 教师讲解（5分钟）

教师介绍几种适合在幼儿园种植的植物，如绿豆、豌豆、向日葵等，并说明它们的生长特点和所需条件，如阳光、水、土壤等。

4. 实践操作（20分钟）

- 分组进行种植活动，每组发放一个花盆、种子和工具。

- 教师示范如何挖土、放种子、覆土、浇水等步骤。

- 幼儿在教师指导下亲手种植，并给自己的植物贴上标签，写上名字或日期。

5. 记录与分享（5分钟）

引导幼儿在活动记录表上画出自己种下的植物，并简单描述种植的过程和感受。鼓励幼儿之间互相交流，分享自己的种植体验。

六、延伸活动：

1. 设立“植物角”，每天安排专人负责浇水、观察并记录植物变化。

2. 开展“植物成长日记”活动，每周组织一次观察分享会。

3. 结合科学课，学习植物的结构与功能，如根、茎、叶的作用。

七、注意事项：

1. 确保种植材料安全无毒，避免幼儿误食。

2. 引导幼儿爱护植物，不随意踩踏或破坏。

3. 鼓励幼儿耐心等待，培养坚持和责任感。

八、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的表现，评估其参与度、动手能力和合作意识。同时收集幼儿的作品和记录，作为教学反馈的一部分。

九、活动反思：

本次种植活动不仅让幼儿亲近自然，还提升了他们的实践能力和观察能力。在今后的活动中，可以结合更多季节性的种植内容，丰富幼儿的自然知识。

备注：本教案可根据实际情况灵活调整，如季节、材料、场地等，确保活动的安全性和可操作性。