【高一离骚原文及翻译】《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，也是我国古代最长的一首抒情诗。它不仅具有极高的文学价值，还深刻表达了作者对国家命运的忧虑、对理想人格的追求以及对现实黑暗的愤懑。对于高一学生来说，《离骚》虽然语言古奥，但通过认真阅读与理解，可以感受到其中蕴含的深厚情感与思想内涵。

一、《离骚》原文节选

> 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

> 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

> 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：

> 名余曰正则兮，字余曰灵均。

> 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

> 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

> 江潭、行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

> 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

> 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。

> 余固知謇言之为患兮，忍而不能舍也。

> 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

二、《离骚》翻译（节选）

> 我是高阳帝的后代啊，我的父亲叫伯庸。

> 在摄提星照耀的孟春月里，我诞生于庚寅日。

> 父亲观察我的生辰，给我取了美好的名字：

> 给我取名叫“正则”，表字叫“灵均”。

> 我天生就具备美好的品德，再加上出众的才能。

> 我披上江边的香草和白芷，把秋天的兰花编成佩带。

> 在江边和水边行走吟诗，面容憔悴，形体枯瘦。

> 我虽然喜欢修养德行，但却因直言而被贬斥。

> 不仅被贬去官职，还遭受种种诽谤。

> 我深知直言会招来祸患，但还是无法放弃。

> 我宁愿保持清白而死于正道，这正是古代圣贤所推崇的。

三、学习建议

1. 诵读为主：《离骚》文辞优美，朗读有助于感受其韵律与情感。

2. 结合注释：借助教材或权威注释本，理解难词难句。

3. 联系背景：了解屈原的生平与楚国的历史背景，有助于深入理解作品的思想内涵。

4. 写读后感：尝试用自己的话表达对《离骚》的理解与感悟，提升语文素养。

四、结语

《离骚》不仅是文学经典，更是一部充满理想与悲愤的精神史诗。高一阶段学习《离骚》，不仅能提高文言文阅读能力，更能从中汲取精神力量，培养独立思考与审美情趣。希望同学们在学习过程中，能够用心体会古人的情感与智慧，让这部千古绝唱成为自己成长道路上的重要指引。