【学生（ldquo及感恩主题及rdquo及班会活动方案）】一、活动背景：

在当今社会，随着物质生活的不断丰富，部分学生对父母、老师以及身边人的付出缺乏应有的理解与感激。为了增强学生的感恩意识，培养他们关爱他人、珍惜生活的情感，特开展以“感恩”为主题的班会活动。

二、活动目的：

1. 引导学生学会感恩，懂得珍惜身边的亲情、友情和师生情。

2. 通过活动让学生认识到感恩的重要性，并在日常生活中践行感恩行为。

3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。

三、活动主题：

“感恩于心，回报于行”

四、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

五、活动地点：

本班教室

六、参与人员：

全班同学及班主任

七、活动准备：

1. 提前布置教室，营造温馨的感恩氛围，如张贴感恩标语、播放轻柔音乐等。

2. 准备相关素材：感恩故事视频、感人图片、感恩卡片等。

3. 安排主持人一名，负责引导整个班会流程。

4. 邀请几位学生提前准备分享自己的感恩经历或感想。

八、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

- 主持人介绍本次活动的主题和意义，激发学生的兴趣。

- 播放一段关于感恩的短片或歌曲，营造情感氛围。

2. 感恩故事分享（10分钟）

- 邀请几位同学讲述自己在生活中感受到的感恩故事，如父母的关爱、老师的教导、朋友的帮助等。

- 鼓励其他同学积极发言，表达自己的感受。

3. 互动环节：感恩卡制作（15分钟）

- 每位同学领取一张卡片，写下自己最想感谢的人及原因。

- 将卡片收集后统一展示在教室的“感恩墙”上，形成一种集体感恩的氛围。

4. 情景剧表演（10分钟）

- 由学生自编自演一个关于感恩的小情景剧，内容可以是家庭中的温情时刻，也可以是校园中同学之间的互助场景。

- 表演结束后，组织学生进行简短的讨论，谈谈观后感和启发。

5. 教师寄语（5分钟）

- 班主任总结本次活动的意义，鼓励学生在今后的学习和生活中常怀感恩之心。

- 对学生提出希望，如尊重师长、关心家人、帮助同学等。

6. 活动结束（5分钟）

- 主持人宣布活动结束，提醒学生将感恩落实到行动中。

- 教师带领学生齐声朗读感恩誓言，强化情感体验。

九、活动延伸：

1. 鼓励学生在回家后向父母表达感谢，如说一声“谢谢”或做一件力所能及的事。

2. 在班级设立“感恩日记”专栏，鼓励学生每天记录一件让自己感动或感恩的小事。

3. 开展“感恩周”系列活动，如为老师送祝福、为同学写感谢信等。

十、注意事项：

1. 活动过程中注意控制节奏，确保每个环节顺利进行。

2. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的氛围。

3. 注意保护学生的隐私，避免在公开场合暴露个人敏感信息。

十一、预期效果：

通过本次班会活动，使学生深刻体会到感恩的重要性，增强他们的责任感和使命感，从而在今后的学习和生活中更加懂得珍惜、懂得回报。

备注：

本方案可根据实际情况进行调整，确保活动内容贴近学生生活，具有教育意义和感染力。