【2022学校心理健康教育工作计划心理健康教育工作计划范文】在新时代教育背景下，学生的心理健康问题日益受到重视。为了进一步加强学校心理健康教育工作的科学性与实效性，提升学生心理素质，营造积极向上的校园氛围，特制定本年度心理健康教育工作计划。

一、指导思想

坚持以人为本的教育理念，全面贯彻国家关于加强青少年心理健康教育的相关政策和文件精神，结合我校实际，构建系统化、规范化、常态化的心理健康教育体系，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。

二、工作目标

1. 提高全体师生对心理健康教育的重视程度，增强心理保健意识。

2. 建立和完善学校心理健康教育工作机制，形成多方联动的工作格局。

3. 开展形式多样的心理健康教育活动，提升学生心理调适能力。

4. 重点关注特殊群体学生的心理状况，提供个性化心理辅导服务。

5. 加强教师心理健康教育培训，提升心理健康教育专业水平。

三、主要任务与措施

1. 完善心理健康教育组织架构

成立由校领导牵头的心理健康教育领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进。设立心理咨询室，配备专职或兼职心理教师，保障心理健康教育工作的顺利开展。

2. 加强心理健康课程建设

将心理健康教育纳入校本课程体系，开设心理健康知识讲座、团体辅导等活动，帮助学生掌握基本的心理调适方法，增强抗压能力和情绪管理能力。

3. 开展多样化的心理健康宣传活动

通过主题班会、黑板报、校园广播、心理健康周等形式，普及心理健康知识，营造良好的心理育人环境。同时，利用新媒体平台发布心理健康相关内容，扩大宣传覆盖面。

4. 实施学生心理测评与跟踪服务

定期对学生进行心理测评，建立心理档案，及时发现并干预潜在的心理问题。对存在心理困扰的学生，提供一对一的心理咨询和跟踪辅导。

5. 强化教师培训与支持

组织心理教师参加专业培训，提升其理论水平和实践能力。鼓励班主任和其他学科教师参与心理健康教育相关学习，提高整体队伍的专业素养。

6. 构建家校协同机制

加强与家长的沟通联系，通过家长会、家庭教育讲座等方式，引导家长关注孩子的心理成长，共同促进学生身心健康发展。

四、工作安排

- 3月：启动心理健康教育月活动，开展心理健康知识宣传；

- 4月：组织心理健康讲座及团体辅导；

- 5月：开展学生心理测评，建立心理档案；

- 6月：总结上半年工作，调整优化下阶段计划；

- 9月：继续推进心理健康教育课程建设；

- 10月：举办心理健康主题实践活动；

- 11月：开展教师心理健康教育培训；

- 12月：总结全年工作，制定下一年度计划。

五、保障措施

1. 加大经费投入，保障心理健康教育工作的正常运转；

2. 加强制度建设，完善心理健康教育各项规章制度；

3. 注重过程管理，确保各项工作落实到位；

4. 建立评估机制，定期检查工作成效，不断改进工作方式。

六、结语

心理健康教育是一项长期而系统的工程，需要全校师生共同努力。通过本计划的实施，不断提升我校心理健康教育的质量和水平，为培养身心健康、全面发展的新时代人才奠定坚实基础。