【课堂笔记】部编版五年级上册语文知识点易考点21《古诗词三首》(】在小学语文学习中，古诗词是重要的组成部分。第五年级上册的第21课《古诗词三首》，选取了三首经典古诗，分别是《山居秋暝》《枫桥夜泊》和《长相思》。这些诗歌不仅语言优美，而且蕴含着丰富的情感与意境，是学生理解和感受中华传统文化的重要载体。

一、课文内容概览

1. 《山居秋暝》

作者：王维（唐代）

这首诗描绘了秋天傍晚山中的宁静景象，表达了诗人对自然风光的喜爱以及隐逸生活的向往。诗中“空山新雨后，天气晚来秋”一句，生动地展现了山间的清新与静谧。

2. 《枫桥夜泊》

作者：张继（唐代）

此诗写的是诗人夜晚停泊在枫桥边时的所见所感，抒发了游子思乡之情。其中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”两句，意境深远，情感真挚。

3. 《长相思》

作者：纳兰性德（清代）

这是一首词，描写的是征人远行、思念家乡的情景。全词以简练的语言表达了深切的思乡之苦。“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”是其中的经典句子，极具感染力。

二、重点字词解析

- 居：居住，安住。

- 暝：日落时分，傍晚。

- 泊：停船靠岸。

- 聒：声音嘈杂，扰乱。

- 乡心：思乡的心情。

三、朗读与背诵建议

建议学生多朗读这几首诗，体会其节奏感和韵律美。同时，结合注释理解诗意，逐步掌握古诗的阅读方法。背诵时可采用分段记忆法，逐句理解后再进行整体背诵。

四、写作与表达训练

学习这些古诗后，可以引导学生尝试仿写或改写，如：“我眼中的秋天”、“我想对诗人说一句话”等话题，增强语言表达能力，提升文学素养。

五、拓展延伸

鼓励学生查阅相关资料，了解诗人的生平背景及创作背景，加深对诗歌的理解。还可以通过观看相关影视作品或朗诵视频，进一步感受古诗的魅力。

六、复习要点

1. 熟悉三首古诗的作者、朝代及主要内容。

2. 掌握关键诗句的含义和表达的情感。

3. 能够准确默写并解释重点字词。

4. 学会分析诗歌的意境和情感表达方式。

总之，《古诗词三首》不仅是语文学习的重要内容，更是培养学生审美情趣和文化认同感的有效途径。希望同学们在学习过程中，能够用心感受古诗之美，提升自己的语文综合素养。