【秋季八年级上册数学人教版课时练《11.1.1（三角形的边》03(含答案）】在初中数学的学习中，三角形是几何部分的基础内容之一，而“三角形的边”则是理解三角形性质和分类的重要起点。本节内容主要围绕三角形的基本构成、三边之间的关系以及如何判断是否能构成三角形展开。

通过本课时的练习，学生能够掌握以下知识点：

1. 三角形的定义：由三条线段首尾顺次连接所围成的图形叫做三角形。三角形有三个顶点、三条边和三个角。

2. 三角形的表示方法：通常用大写字母表示顶点，如△ABC 表示由点 A、B、C 构成的三角形。

3. 三角形的边的关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。这是判断三条线段能否构成三角形的关键依据。

4. 三角形的分类：根据边的长度，可以分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形；根据角的大小，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

在完成本课时练习时，建议同学们结合课本知识，认真分析每一道题目，尤其注意以下几点：

- 理解题意：明确题目要求判断是否能构成三角形，或者求出第三边的取值范围。

- 应用公式：熟练运用“两边之和大于第三边”的规则进行判断。

- 注意单位与数据准确性：避免因计算错误或单位混淆导致答案错误。

- 多角度思考：对于开放性问题，尝试从不同角度进行分析，培养逻辑思维能力。

附：部分练习题参考答案（仅供参考）：

1. 下列各组线段中，能组成三角形的是（ ）

A. 3cm, 4cm, 5cm

B. 1cm, 2cm, 3cm

C. 6cm, 7cm, 14cm

D. 5cm, 5cm, 10cm

答案：A

2. 已知三角形的两边长分别为 7cm 和 10cm，则第三边的取值范围是（ ）

A. 大于 3cm，小于 17cm

B. 大于 7cm，小于 10cm

C. 大于 10cm，小于 17cm

D. 大于 3cm，小于 10cm

答案：A

3. 一个等腰三角形的两边长分别为 5cm 和 8cm，求该三角形的周长。

答案：18cm 或 21cm

通过本课时的练习，学生不仅能够巩固基础知识，还能提升解决实际问题的能力。建议在课后及时复习相关知识点，并结合错题进行反思总结，以达到更好的学习效果。