【2022年新改版教科版五年级上册科学教学计划(附教学进度表)-】随着教育改革的不断深入，科学课程在小学阶段的地位日益重要。为了更好地落实新课标精神，提升学生的科学素养和实践能力，结合本校实际情况与教材内容，特制定本学期五年级上册科学教学计划。
一、教学目标
1. 知识与技能：帮助学生掌握基础的科学概念和原理，理解自然现象背后的科学道理，培养观察、实验、分析和表达的能力。
2. 过程与方法：通过探究式学习方式，引导学生经历科学发现的过程，增强动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，增强环保意识和合作精神。
二、教材分析
本册教材为2022年新改版的教科版五年级上册《科学》，内容涵盖“光”、“地球表面的变化”、“运动与力”、“植物的生长”等单元。教材结构清晰，贴近生活实际，注重实践操作与思维训练相结合，有助于学生形成系统的科学认知体系。
三、教学重点与难点
- 重点：光的传播、地球表面变化的原因、物体运动与力的关系、植物的生长规律。
- 难点：理解抽象的科学概念，如“光的折射”、“地质作用”、“能量转化”等；培养科学探究能力，提高实验设计与数据分析水平。
四、教学策略
1. 情境导入：利用生活中的科学现象引入课题，激发学生兴趣。
2. 探究式教学：鼓励学生动手实验，通过观察、记录、分析得出结论。
3. 小组合作：开展小组讨论与合作探究，培养团队协作精神。
4. 多媒体辅助：借助视频、动画等资源，直观展示科学现象，增强教学效果。
5. 评价多元化：采用过程性评价与结果性评价相结合的方式，全面了解学生的学习情况。
五、教学进度安排（附教学进度表）
| 周次 | 教学内容 | 教学目标 | 重点与难点 |
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| 1| 第一单元：光 | 理解光的传播特点，认识光源与影子的形成 | 光的直线传播、影子的变化 |
| 2| 光的反射 | 掌握光的反射规律，了解镜面与漫反射| 反射定律、不同材料的反射效果 |
| 3| 光的折射 | 认识光的折射现象，理解水中的物体看起来变形 | 折射现象、光线路径变化 |
| 4| 光的色散 | 了解白光由多种颜色组成，认识彩虹的形成| 色散现象、光的组合 |
| 5| 第二单元：地球表面的变化 | 探索岩石风化、水流侵蚀等自然力量| 地质作用、地貌变化 |
| 6| 风的作用 | 了解风对地表的影响，认识风蚀与沉积现象| 风的搬运与堆积 |
| 7| 水的作用 | 理解水流对地表的塑造作用| 河流侵蚀与沉积 |
| 8| 第三单元：运动与力 | 认识力的作用，理解简单机械原理| 力的方向、大小与作用效果 |
| 9| 运动与摩擦力 | 探究摩擦力对物体运动的影响| 摩擦力的大小与接触面的关系 |
| 10 | 力与运动 | 理解力如何改变物体的运动状态| 牛顿第一定律、惯性 |
| 11 | 第四单元：植物的生长 | 学习植物生长的基本条件与过程| 光照、水分、土壤、温度 |
| 12 | 植物的繁殖 | 了解植物的繁殖方式，认识种子的结构| 种子的萌发、营养物质 |
| 13 | 植物的适应性 | 探索植物如何适应不同的环境| 植物的形态与环境的关系 |
| 14 | 复习与总结 | 回顾全册内容，巩固所学知识 | 综合运用科学知识解决实际问题 |
六、教学资源准备
- 实验器材：手电筒、平面镜、棱镜、透明容器、水、沙土、小石子等。
- 多媒体资源：相关科学视频、动画、图片资料。
- 教学参考书：教科书配套教师用书、教学案例集。
七、教学评价方式
- 平时表现：课堂参与度、实验操作、作业完成情况。
- 单元测试：每单元结束后进行一次阶段性检测。
- 综合实践活动：组织一次科学小制作或科学小调查活动，作为综合评价的一部分。
八、结语
科学是探索世界的钥匙，也是培养学生综合素质的重要途径。本学期的教学计划将围绕“以学生为中心”的理念，注重实践与创新，努力营造良好的科学学习氛围，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
附：教学进度表（完整表格见上方）
