【幼儿园老师绩效考核细则制度】为了进一步规范幼儿园教师的日常教学行为，提升整体教育质量，促进教师专业成长，保障幼儿在园期间的学习与生活安全，特制定本《幼儿园老师绩效考核细则制度》。该制度旨在通过科学、公平、透明的考核机制，激励教师不断优化工作方法，提高教学质量，营造良好的教育环境。

一、考核原则

1. 公平公正：考核标准统一，过程公开透明，确保每位教师都能在相同条件下接受评价。

2. 注重实效：考核内容以实际工作表现为核心，突出教学能力、班级管理、家长沟通等关键环节。

3. 持续改进：考核结果作为教师发展的重要参考，鼓励教师根据反馈进行自我反思和提升。

二、考核内容及评分标准

1. 教学能力（30分）

- 教学计划制定合理，目标明确，符合幼儿年龄特点；

- 课堂教学组织有序，能有效激发幼儿兴趣；

- 教学方法灵活多样，注重互动与实践；

- 能及时调整教学策略，适应不同幼儿的发展需求。

2. 班级管理（25分）

- 班级环境整洁、安全，物品摆放有序；

- 幼儿常规培养良好，纪律性强；

- 能妥善处理突发事件，确保幼儿安全；

- 注重幼儿情绪管理，营造温馨和谐的班级氛围。

3. 家园共育（20分）

- 积极与家长沟通，定期开展家长会或家访活动；

- 及时反馈幼儿在园情况，帮助家长了解孩子成长；

- 能够引导家长参与教育过程，形成教育合力；

- 对家长提出的问题能够耐心解答，态度积极。

4. 职业道德与工作态度（15分）

- 热爱幼儿教育事业，责任心强，工作认真负责；

- 遵守园内规章制度，服从安排，积极参与集体活动；

- 为人师表，言行举止得体，具备良好的职业素养；

- 无迟到早退、擅自离岗等不良行为。

5. 专业发展（10分）

- 积极参加园内外培训与教研活动；

- 自主学习教育理论，不断提升自身业务水平；

- 勇于尝试新方法、新理念，推动教学创新；

- 在团队中起到示范引领作用。

三、考核方式与周期

1. 考核方式：

- 日常观察记录：由园领导或教研组长对教师日常工作进行不定期检查与记录；

- 同行互评：由同班或同年级教师相互评价，体现团队协作精神；

- 家长满意度调查：通过问卷或访谈形式收集家长意见；

- 年度综合评定：结合各项数据，进行年度总评。

2. 考核周期：

- 每月进行一次阶段性评估；

- 每学期末进行一次全面考核；

- 年度考核结果作为评优评先、晋升晋级的重要依据。

四、考核结果应用

1. 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级；

2. 对考核优秀的教师给予表彰与奖励，如奖金、荣誉称号等；

3. 对考核结果为基本合格或不合格的教师，将进行个别谈话，提出改进建议，并安排辅导与培训；

4. 连续两年考核不合格者，将根据园规予以调整岗位或终止聘用。

五、附则

1. 本制度自发布之日起实施，解释权归幼儿园管理层所有；

2. 各园可根据实际情况，在本制度基础上制定实施细则；

3. 考核过程中应注重人文关怀，避免因考核压力影响教师心理健康。

通过本制度的实施，将进一步推动幼儿园教师队伍的专业化建设，提升保教质量，为幼儿的健康成长提供坚实保障。