【教研组活动记录表】活动时间：2025年4月5日

活动地点：学校三楼会议室

参加人员：全体语文教研组教师（共12人）

主持人：李老师

记录人：王老师

一、活动主题

本次教研组活动围绕“新课标背景下初中语文阅读教学策略的优化”展开，旨在探讨如何在新的课程标准指导下，提升学生的阅读理解能力与语文素养。

二、活动内容

1. 主题发言

李老师首先对《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行了简要解读，重点分析了“核心素养”在阅读教学中的体现。她指出，当前阅读教学应更加注重学生思维能力的培养，而不仅仅是知识的灌输。

2. 案例分享

张老师结合自己所带班级的实际教学情况，分享了一次以《背影》为文本的阅读教学设计。她通过设置情境任务、引导学生进行深度阅读和小组讨论，有效激发了学生的学习兴趣，并提升了他们的语言表达能力。

3. 问题探讨

在自由交流环节中，多位老师提出了当前教学中遇到的困惑，如：

- 如何平衡阅读教学与写作训练的关系？

- 面对不同层次的学生，如何实施分层教学？

- 如何有效利用多媒体资源辅助阅读教学？

经过讨论，大家一致认为应加强课堂互动，合理设计教学任务，并根据学生实际调整教学节奏。

4. 教学建议

教研组就今后的教学工作提出以下几点建议：

- 每月开展一次阅读教学公开课，鼓励教师互相听课、评课；

- 建立阅读教学资源共享平台，便于教师间交流经验；

- 定期组织学生阅读竞赛或读书分享会，营造良好的阅读氛围。

三、活动总结

本次教研活动内容充实、气氛热烈，不仅加深了教师们对新课标的理解，也为今后的阅读教学提供了切实可行的方向。大家纷纷表示，将继续关注学生的核心素养发展，不断提升自身的教学水平。

下次活动安排：

时间：2025年5月10日

主题：作文教学中的创新与实践

地点：学校三楼会议室

记录人签字：王老师

日期：2025年4月5日