【2021小学六年级课外阅读指导课教案(28页)】一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够掌握基本的课外阅读方法，提升阅读理解能力，学会分析文章结构、人物形象和主题思想。

2. 过程与方法目标：

通过教师引导和小组合作学习的方式，培养学生的自主阅读习惯，提高信息提取与归纳总结的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，增强文化自信与审美情趣。

二、教学重点与难点

- 重点：

掌握课外阅读的基本方法，如精读、略读、批注等；理解文本内容并进行合理评价。

- 难点：

引导学生在阅读中形成独立思考，提升批判性思维能力，避免只停留在表面理解。

三、教学准备

1. 教师准备：

- 选择适合六年级学生阅读的经典文学作品（如《城南旧事》《草房子》《小王子》等）。

- 制作多媒体课件，包括阅读技巧讲解、文本片段展示等。

- 设计阅读任务单和阅读笔记模板。

2. 学生准备：

- 预习所选书籍，初步了解作者背景及作品简介。

- 准备笔记本，用于记录阅读心得与问题。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师通过提问引导学生回顾以往的阅读经历：“你最喜欢的一本书是什么？为什么喜欢？”

- 展示一些经典名著封面，激发学生的兴趣。

2. 阅读方法讲解（10分钟）

- 精读与略读的区别：

精读适用于重要段落或难懂部分，需逐字逐句理解；略读适用于整体把握内容，快速浏览。

- 批注法：

教授如何在书上做批注，包括画线、写疑问、写感受等。

- 思维导图法：

通过绘制思维导图帮助学生梳理文章结构、人物关系和情节发展。

3. 小组合作阅读（15分钟）

- 将学生分成若干小组，每组选取一段课文或章节进行阅读。

- 各组完成以下任务：

- 找出文中主要人物及其性格特点。

- 分析文章中的关键句子，说出其含义。

- 讨论文章的主题思想，并尝试用自己的话表达。

4. 课堂交流与分享（10分钟）

- 每组派代表汇报讨论结果，其他同学可补充或提出不同看法。

- 教师适时点评，引导学生深入思考。

5. 总结与拓展（5分钟）

- 教师总结本节课的重点内容，强调阅读的重要性。

- 布置课后阅读任务，鼓励学生继续阅读推荐书籍，并撰写读书笔记。

五、作业设计

1. 阅读指定篇目，完成阅读笔记（包括内容摘要、好词好句、个人感悟）。

2. 写一篇不少于300字的读后感，要求观点明确、语言通顺。

六、教学反思

- 本节课通过多种方式调动了学生的阅读兴趣，增强了他们的参与感。

- 在今后的教学中，可以引入更多互动环节，如角色扮演、情景剧表演等，进一步提升学生的阅读体验。

七、附录（参考书目）

- 《城南旧事》林海音

- 《草房子》曹文轩

- 《小王子》圣埃克苏佩里

- 《夏洛的网》E·B·怀特

- 《爱的教育》亚米契斯

备注：

本教案共28页，涵盖教学设计、教学步骤、课堂活动、阅读材料推荐等内容，适用于小学六年级语文教学，旨在全面提升学生的课外阅读能力与综合素质。