【中班绘本故事教案PPT】一、活动名称：

《小熊的彩虹雨》

二、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 语言表达：通过绘本阅读，引导幼儿理解故事内容，学习简单的对话和词汇。

2. 情感体验：激发幼儿对自然现象的好奇心，培养积极乐观的情绪。

3. 想象力与创造力：鼓励幼儿大胆想象，尝试用语言或绘画表达自己的想法。

4. 社会性发展：通过角色扮演，增强幼儿的沟通能力和合作意识。

四、活动准备：

1. 绘本《小熊的彩虹雨》PPT课件

2. 故事图片卡若干

3. 雨声音效、彩虹颜色卡片

4. 幼儿操作材料：彩笔、画纸、贴纸等

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 播放雨声音效，提问：“你们听到了什么声音？下雨天你的心情是怎样的？”

- 引导幼儿分享自己在雨天的经历，激发兴趣。

2. 阅读绘本（10分钟）

- 展示PPT，逐页讲述《小熊的彩虹雨》的故事。

- 重点引导幼儿观察画面中的细节，如小熊的表情、天气的变化、彩虹的出现等。

- 提问互动：“小熊为什么哭了？它遇到了什么？彩虹是怎么来的？”

3. 讨论与表达（8分钟）

- 分组讨论：“如果你是小熊，你会怎么做？”

- 邀请个别幼儿分享自己的想法，鼓励他们用完整的句子表达。

4. 创意延伸（10分钟）

- 绘画活动：让幼儿画出自己心中的“彩虹雨”，并讲述自己的作品。

- 角色扮演：分角色扮演故事中的小熊、小鸟、太阳等，进行情景表演。

5. 总结与延伸（2分钟）

- 回顾故事内容，强调“遇到困难要勇敢面对，快乐总会在雨后出现”。

- 鼓励幼儿回家与家长分享今天学到的故事，并尝试观察生活中的自然现象。

六、活动评价：

- 观察幼儿在活动中的参与度、语言表达能力及想象力表现。

- 收集幼儿的作品，评估其创意与表达能力。

七、教学反思：

本次绘本教学通过生动的画面和有趣的故事情节，有效吸引了幼儿的注意力。在互动环节中，大部分幼儿能够积极参与讨论和表达，但在角色扮演时部分幼儿较为害羞，今后可多提供鼓励和引导，帮助他们建立自信。

八、附录：

- PPT封面设计建议：使用明亮色彩，搭配卡通形象，突出“彩虹”和“小熊”的元素。

- 可加入动画效果，如雨滴落下、彩虹出现等，增强视觉效果。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重以幼儿为中心，尊重个体差异，让每个孩子都能在阅读中收获快乐与成长。