【恐龙大闯关作文_初三优秀作文】“恐龙大闯关”听起来像是一个充满冒险与挑战的游戏，但在我眼里，它却是一次难忘的校园实践活动。那是一个阳光明媚的春日下午，我们初三（3）班全体同学在老师的带领下，前往学校附近的自然博物馆参加了一场别开生面的“恐龙大闯关”活动。

这次活动并不是简单的参观，而是结合了知识问答、任务挑战和团队合作的综合体验。每个小组需要通过完成一系列与恐龙相关的任务，最终赢得“恐龙博士”的称号。我和我的三位好朋友组成了“小探险队”，满怀期待地踏上了这场奇妙的旅程。

第一关是“恐龙知识问答”。我们面对着一排排关于恐龙种类、生活习性、灭绝原因的问题，大家纷纷抢答，气氛紧张又热烈。虽然我们组在一开始有些慌乱，但凭借平时积累的知识，还是顺利通过了这一关。

接下来是“化石挖掘挑战”。我们被分到一个模拟的考古现场，需要用小刷子和工具小心地“挖掘”出隐藏在沙土中的“恐龙化石”。这不仅考验我们的耐心，还需要团队之间的配合。我负责清理，另外两位同学则仔细观察，终于在大家的共同努力下，成功找到了一块“完整的化石”。

最让我印象深刻的是“恐龙生存挑战”。我们被分成两组，分别扮演不同的恐龙，在模拟的生态环境中寻找食物、躲避天敌。我选择了一只迅猛龙，而队友们则扮演了三角龙和剑龙。我们不仅要快速反应，还要根据提示做出正确的决策。在这个过程中，我深刻体会到了恐龙在远古世界中生存的艰难与智慧。

最后，我们迎来了“终极任务”——“恐龙拼图大赛”。每组需要在规定时间内将一幅巨大的恐龙拼图拼好。这不仅需要速度，更需要细心和默契。我们分工明确，有人负责找边角，有人负责拼中间，经过一番努力，我们终于完成了拼图，赢得了比赛。

当老师宣布我们组获得了“最佳团队奖”时，全队欢呼雀跃，那一刻，我感到无比自豪。这次“恐龙大闯关”不仅让我学到了很多关于恐龙的知识，还让我明白了团队合作的重要性。

回家的路上，我回想着这一天的经历，心中充满了对自然世界的向往和对科学探索的热爱。我想，这不仅仅是一场游戏，更是一次心灵的洗礼，一次成长的见证。

结语：

“恐龙大闯关”不仅是一次有趣的活动，更是一次深刻的教育体验。它让我懂得了坚持、合作与探索的意义，也让我更加珍惜身边的每一次学习机会。