【《小白船》幼儿园大班音乐活动教案】一、活动名称：

《小白船》

二、适用年龄：

幼儿园大班（5—6岁）

三、活动目标：

1. 通过聆听和学唱歌曲《小白船》，感受歌曲优美、舒缓的旋律，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 理解歌词内容，体会歌曲所表达的意境，培养幼儿的想象力与语言表达能力。

3. 引导幼儿用身体动作模仿“小船”在水中漂浮的样子，增强肢体协调性和表现力。

4. 培养幼儿良好的倾听习惯和合作意识，体验集体歌唱的乐趣。

四、活动准备：

1. 歌曲《小白船》音频或视频资料。

2. 图片或PPT课件，展示“小船”“月亮”“星星”等相关的画面。

3. 小船道具或纸折小船若干。

4. 音乐播放设备、钢琴或电子琴。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张夜晚的星空图，提问：“你们看，天空中有什么？”引导幼儿说出“月亮”“星星”，再引出“小船”的概念，提问：“你们有没有见过在水面上漂浮的小船？它是什么样子的？”

通过简单的谈话，激发幼儿对“小白船”这一主题的兴趣。

2. 欣赏歌曲（5分钟）

播放《小白船》的音乐，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

教师提问：“这首歌曲听起来是欢快的还是安静的？你听到了什么声音？”鼓励幼儿自由表达自己的感受。

3. 学唱歌曲（10分钟）

教师分段教唱歌曲，先带领幼儿跟唱一遍，注意发音清晰、节奏准确。

可以采用多种形式进行练习，如：

- 教师领唱，幼儿跟唱；

- 幼儿分组轮流演唱；

- 结合动作表演，增强趣味性。

4. 创意表达（10分钟）

引导幼儿根据歌词内容，用身体动作模仿“小船”在水面上轻轻摇晃的样子。

教师可以示范一些动作，如：双手做划船动作、身体左右摆动等，鼓励幼儿自由发挥，创造属于自己的“小白船”舞蹈。

5. 游戏互动（5分钟）

组织一个“找小船”的游戏：

- 教师说：“小白船在哪儿？”

- 幼儿一起回答：“在天上，在水里。”

- 教师可随机播放歌曲片段，让幼儿听到后做出相应的动作或反应。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，表扬幼儿的表现，并鼓励他们在家中与家长一起演唱《小白船》。

可以布置一个小任务：请幼儿回家后画一幅“我心中的小白船”，下节课带来分享。

六、活动评价：

1. 观察幼儿是否能积极参与歌唱和动作模仿。

2. 了解幼儿对歌曲内容的理解程度。

3. 评估幼儿的合作能力和音乐表现力。

七、活动延伸建议：

- 在美术活动中，引导幼儿绘画“小白船”和“星空”。

- 在科学活动中，介绍“月亮”“星星”的知识，拓展幼儿的视野。

- 在语言活动中，讲述关于“小船”的故事，丰富幼儿的语言表达。

八、教学反思：

本节音乐活动以《小白船》为主线，通过欣赏、学唱、表演等多种形式，帮助幼儿感受音乐之美，激发他们对音乐的兴趣。在今后的教学中，可以尝试加入更多互动环节，进一步提升幼儿的参与度和表现力。