【小班语言《想吃苹果的鼠小弟》教案】一、活动名称

《想吃苹果的鼠小弟》语言活动

二、活动目标

1. 通过故事理解内容，激发幼儿对阅读的兴趣。

2. 能够复述故事中的简单情节，发展语言表达能力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，体会角色的情感变化。

三、活动准备

1. 故事绘本《想吃苹果的鼠小弟》

2. 图片卡片（如：苹果树、鼠小弟、其他动物等）

3. 动物头饰若干（鼠小弟、大象、长颈鹿、猴子等）

4. 音乐背景（轻快的儿童音乐）

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师出示图片：“今天我们要认识一个可爱的小朋友，它叫鼠小弟，它有一个愿望——想吃苹果。”引导幼儿猜测鼠小弟为什么想吃苹果，激发兴趣。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《想吃苹果的鼠小弟》的故事，边讲边展示相应的图片，帮助幼儿理解故事情节。在讲述过程中适时提问，如：“鼠小弟怎么了？”“它遇到了谁？”“它们是怎么帮助它的？”

3. 分组讨论（8分钟）

将幼儿分成小组，围绕以下问题进行讨论：

- 鼠小弟一开始有没有吃到苹果？

- 它是怎么得到苹果的？

- 如果你是鼠小弟，你会怎么做？

4. 角色扮演（10分钟）

请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰进行情景表演。鼓励幼儿大胆表达，模仿角色的动作和语言，增强参与感。

5. 总结与延伸（7分钟）

教师引导幼儿回顾故事内容，总结鼠小弟通过努力和朋友的帮助最终实现了愿望。鼓励幼儿在生活中也要勇敢尝试，遇到困难不放弃。

五、活动延伸

1. 在语言区投放相关绘本，供幼儿自由阅读。

2. 鼓励幼儿回家后向家长讲述故事，增进亲子互动。

六、活动反思

本次语言活动通过故事引导幼儿积极参与，激发了他们的表达欲望。在今后的教学中，可以更多地结合情境创设，提升幼儿的语言表达能力和想象力。