【三年级音乐下册第二单元可爱的家教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够准确演唱歌曲《可爱的家》，掌握歌曲的旋律和节奏，理解歌词内容。

2. 过程与方法：

通过聆听、模仿、合作演唱等方式，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：

引导学生感受家庭的温暖与美好，增强对家庭的热爱和感恩之情。

二、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲《可爱的家》的旋律掌握与歌词理解。

- 难点： 歌曲中情感的表达与合唱时的协调统一。

三、教学准备：

- 教师准备：钢琴或电子琴、多媒体课件（含歌曲音频、歌词视频）、图片资料（如家庭温馨场景）。

- 学生准备：预习歌曲，了解“家”的含义，思考自己家中最难忘的一件事。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

- 教师提问：“同学们，你们觉得什么是‘家’？你最喜欢家里的哪个地方？”

- 学生自由发言，教师引导学生分享家庭生活中的温馨片段。

- 播放歌曲《可爱的家》前奏，营造氛围，激发学生兴趣。

2. 新授歌曲（15分钟）

- 听赏歌曲： 教师播放完整歌曲，让学生初步感受旋律和情绪。

- 分段学习： 教师逐句教唱，注意音准和节奏，鼓励学生跟唱。

- 歌词理解： 结合歌词内容，讲解每一段表达的情感，引导学生体会“家”带来的温暖与安全感。

- 互动练习： 分组练习，教师指导，纠正发音和节奏问题。

3. 合作演唱（10分钟）

- 将学生分成小组，进行合唱练习，强调声音的和谐与情感的表达。

- 教师巡视指导，适时给予鼓励和建议。

- 邀请几组学生上台展示，其他同学认真聆听并给予掌声鼓励。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 教师引导学生思考：“如果让你为家人写一首小诗或者画一幅画，你会怎么表达？”

- 鼓励学生用不同的艺术形式表达对“家”的爱。

- 展示一些学生作品，增强课堂的互动性和趣味性。

5. 总结与作业（5分钟）

- 教师总结本节课内容，强调家庭的重要性。

- 布置作业：回家后向父母唱这首《可爱的家》，并记录他们的反应。

- 鼓励学生在日常生活中多关注家庭，学会感恩。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段，帮助学生深入理解歌曲内涵，激发了他们对家庭的热爱。在合唱环节中，部分学生表现出较强的参与热情，但在节奏和音准上仍需加强训练。今后可结合更多互动游戏，提升学生的音乐兴趣和表现力。

六、板书设计：

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可爱的家

家是温暖的港湾

家是幸福的源泉

我们要珍惜每一个家

爱我们的家

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七、教学资源推荐：

- 歌曲《可爱的家》音频及歌词文本

- 家庭主题的绘本或图片资料

- 音乐教学视频（如儿童合唱表演）

八、备注：

本教案根据教材内容编写，注重学生情感体验与音乐素养的培养，力求在轻松愉快的氛围中完成教学任务。