【小学经典诵读活动方案】为弘扬中华优秀传统文化，增强学生的语言表达能力和文化素养，营造浓厚的书香校园氛围，特制定本校“小学经典诵读活动方案”。通过开展形式多样、内容丰富的诵读活动，引导学生在诵读中感受中华文化的魅力，在阅读中提升综合能力。

一、活动主题

“诵读经典，传承文明”

二、活动目标

1. 激发学生对中华传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

2. 提高学生的朗读水平和语言表达能力。

3. 培养学生良好的阅读习惯，提升语文素养。

4. 营造积极向上、充满书香的校园文化氛围。

三、活动对象

全校小学生，按年级分组进行诵读展示。

四、活动时间

每学期开展一次，具体时间为每年4月或10月（根据学校安排调整）。

五、活动内容与形式

1. 经典诵读比赛

学生根据推荐篇目或自选经典诗词、名言警句等进行朗诵，可单独或小组形式参赛。要求普通话标准，情感真挚，富有感染力。

2. 经典故事讲述

鼓励学生讲述《论语》《弟子规》《三字经》《百家姓》等经典中的小故事，锻炼口头表达能力，加深对传统文化的理解。

3. 亲子共读活动

邀请家长参与，共同阅读经典作品，增进家庭互动，营造良好的阅读环境。

4. 经典诵读展示会

在学校举办一场大型的经典诵读展示活动，邀请家长和教师共同参与，展示学生的学习成果。

六、活动准备

1. 由语文教研组负责挑选适合各年级的经典诵读材料。

2. 各班班主任组织学生进行选拔和训练。

3. 安排专人负责场地布置、音响设备及现场秩序维护。

七、评比与奖励

设立“最佳诵读奖”“最具表现力奖”“优秀组织奖”等，对表现突出的学生和班级给予表彰，并颁发证书和奖品。

八、注意事项

1. 确保活动安全有序，避免拥挤和意外发生。

2. 注重过程性评价，鼓励每一位学生积极参与。

3. 活动结束后，及时总结经验，为今后活动提供参考。

九、预期效果

通过本次经典诵读活动，不仅能让学生在诵读中感受传统文化的魅力，还能在实践中提升自身的综合素质，进一步推动校园文化建设，打造有文化底蕴的育人环境。

结语

经典是民族智慧的结晶，诵读是心灵成长的阶梯。希望全体师生以此次活动为契机，爱上阅读，热爱经典，让中华文化在新时代的校园中焕发新的光彩。