【《红黄蓝》大班教案】活动名称：《红黄蓝》

适用年龄：大班（5-6岁）

活动时间：30分钟

活动目标：

1. 认识并区分红色、黄色和蓝色三种基本颜色。

2. 能够在生活环境中找到对应的红、黄、蓝色物品。

3. 激发幼儿对色彩的兴趣，培养观察力和表达能力。

活动准备：

- 红、黄、蓝三色卡纸若干

- 各种颜色的图片或实物（如苹果、香蕉、天空等）

- 彩色蜡笔、画纸

- 音乐《颜色歌》（可选）

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师出示红、黄、蓝三张卡片，提问：“小朋友们，你们知道这是什么颜色吗？”引导幼儿说出颜色名称。然后播放轻快的音乐，带领幼儿一起拍手唱《颜色歌》，活跃课堂气氛。

二、探索与发现（10分钟）

1. 教师展示一些生活中常见的红、黄、蓝色物品，如红苹果、黄香蕉、蓝气球等，让幼儿观察并说出颜色。

2. 幼儿分组进行“找颜色”游戏，每组在教室中寻找指定颜色的物品，并贴上对应的颜色标签。

3. 教师鼓励幼儿大胆表达，说说自己找到了哪些颜色的东西。

三、创作与表达（10分钟）

1. 教师提供画纸和彩色蜡笔，引导幼儿用红、黄、蓝三种颜色自由绘画。

2. 鼓励幼儿描述自己的作品，比如“我画了一个红色的太阳”，“我画了一只黄色的小鸟”。

四、总结与延伸（5分钟）

1. 教师带领幼儿回顾今天学到的颜色名称和相关物品。

2. 提问：“今天我们认识了哪几种颜色？你最喜欢哪种颜色？为什么？”

3. 布置小任务：回家后和爸爸妈妈一起找找家里有哪些红、黄、蓝色的物品，并带到幼儿园分享。

活动延伸：

- 在美工区投放更多颜色材料，供幼儿自由探索。

- 在区域活动中设置“颜色分类”游戏，巩固对颜色的认知。

活动反思：

本节课通过游戏、歌曲和绘画等多种形式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了红、黄、蓝三种基本颜色。今后可以结合更多生活场景，帮助幼儿进一步拓展对颜色的理解和应用。