【中班音乐教案模板】一、活动名称：

《快乐的小动物》

二、活动领域：

艺术·音乐

三、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

四、活动目标：

1. 感受音乐的节奏与旋律，激发对音乐的兴趣。

2. 能模仿小动物的动作和叫声，尝试用身体动作表现音乐内容。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，体验音乐游戏的乐趣。

五、活动准备：

1. 音乐素材：轻快的背景音乐（如《动物狂欢节》片段）

2. 图片或头饰：小猫、小狗、小兔等常见动物图片或头饰

3. 道具：小鼓、沙锤等简单打击乐器

4. 教室布置：创设“森林”氛围，营造轻松愉快的音乐环境

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示动物图片，引导幼儿说出动物的名称和叫声，如：“听！这是谁在叫？‘喵喵’，是小猫的声音；‘汪汪’，是小狗的声音。”

通过提问互动，激发幼儿兴趣，引出主题。

2. 欣赏与感受（8分钟）

播放轻快的音乐，教师带领幼儿闭上眼睛，安静地聆听音乐，感受音乐的情绪和节奏。

提问：“你听到了什么？这段音乐让你想到了什么？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养音乐感知能力。

3. 动作模仿与创编（10分钟）

教师播放音乐，引导幼儿根据音乐内容模仿不同动物的动作。

例如：

- 听到“喵喵”声时，学小猫走路；

- 听到“汪汪”声时，学小狗跳跃；

- 听到“蹦蹦跳跳”的节奏时，学小兔子跳跃。

鼓励幼儿自由发挥，创造属于自己的动物动作。

4. 游戏互动（10分钟）

组织“动物大闯关”游戏：

- 幼儿戴上动物头饰，随音乐自由走动；

- 当听到特定动物的叫声时，快速找到对应的同伴并做出相应动作；

- 教师适时加入打击乐器伴奏，增强节奏感。

5. 小结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的表现，并引导幼儿说说自己最喜欢哪个动物的动作。

鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的音乐游戏，进一步拓展音乐体验。

七、活动评价：

1. 幼儿是否积极参与音乐活动，表现出兴趣和热情。

2. 是否能根据音乐内容进行动作模仿和创编。

3. 是否能在游戏中与同伴合作，体验音乐带来的快乐。

八、活动延伸：

在区域活动中提供音乐道具，鼓励幼儿继续探索音乐与动作的结合，也可将本活动内容延伸至美术、语言等领域，开展“我喜爱的小动物”主题系列活动。

九、教学反思：

本次音乐活动以动物为主题，贴近幼儿生活经验，容易引发共鸣。通过听、说、做、玩等多种形式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。今后可增加更多互动环节，提升幼儿的参与度与表现力。