【小学数学校本研修心得】在教育不断发展的今天，教师的专业成长显得尤为重要。作为一名小学数学教师，我有幸参加了学校组织的数学校本研修活动。这次研修不仅让我对教学理念有了新的认识，也让我在教学实践中找到了更多的方向和方法。

首先，本次研修强调了“以学生为中心”的教学理念。以往的教学中，我更多地关注知识的传授，而忽视了学生的实际需求和思维发展。通过研修中的案例分析和互动讨论，我深刻体会到，只有真正了解学生的学习起点和认知水平，才能设计出更有效的教学方案。例如，在讲解“分数的意义”时，我尝试用生活中的实例引导学生思考，而不是直接灌输定义，这样的方式让学生更容易理解和接受。

其次，研修中还特别提到“课堂提问”的重要性。教师在课堂上的每一个问题，都是激发学生思维的重要工具。通过学习，我意识到自己在提问时往往过于笼统或缺乏层次，导致学生难以深入思考。于是，我在后续的教学中开始注重问题的设计，比如从简单到复杂、从具体到抽象，逐步引导学生进行深度思考，从而提升他们的数学思维能力。

此外，校本研修还涉及了信息技术与数学课堂的融合。随着教育信息化的发展，多媒体工具和网络资源在课堂教学中的应用越来越广泛。在研修过程中，我学习到了一些实用的软件和平台，如希沃白板、在线作业系统等。这些工具不仅提高了课堂的趣味性，也让学生在互动中更好地掌握知识。例如，在教授“图形的认识”时，我利用动画演示帮助学生理解立体图形的结构，大大增强了他们的空间想象能力。

当然，研修不仅仅是理论的学习，更重要的是实践的应用。在研修结束后，我将所学内容积极运用到日常教学中，并及时进行反思和调整。通过不断的尝试和改进，我发现自己的课堂更加生动有趣，学生的学习兴趣也明显提高。

总的来说，这次小学数学校本研修是一次非常宝贵的学习机会。它不仅拓宽了我的教学视野，也让我在专业成长的道路上迈出了坚实的一步。今后，我将继续保持学习的热情，不断提升自身的教学能力，为学生的全面发展贡献更多的力量。