【3.3气压带和风带对气候的影响教案高中地理人教版选择性必修1】一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 理解气压带和风带的形成及其分布规律。

- 掌握不同气压带和风带对全球气候类型的影响机制。

- 能够结合具体地区，分析气压带和风带对当地气候特征的作用。

2. 过程与方法目标：

- 通过地图、图表和案例分析，提升学生读图和分析能力。

- 培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 增强学生对自然环境变化的关注与理解。

- 激发学生探索地理现象的兴趣，树立科学的环境观。

二、教学重点与难点

- 重点：

气压带和风带的分布及其对气候的影响。

- 难点：

不同气压带和风带如何共同作用形成不同的气候类型。

三、教学方法

- 多媒体辅助教学法

- 案例分析法

- 小组合作探究法

- 地图阅读与分析法

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过展示世界著名城市（如伦敦、开罗、新加坡等）的气候资料，引导学生思考：为什么同一纬度的地区会有不同的气候？引出本节课主题——“气压带和风带对气候的影响”。

2. 新课讲授（20分钟）

（1）气压带的形成与分布

- 介绍赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带的形成原因及分布位置。

- 结合地球自转和太阳辐射差异，解释气压带的季节移动现象。

（2）风带的形成与分布

- 说明信风带、西风带、极地东风带的形成机制及方向。

- 强调风带与气压带的相互关系。

（3）气压带和风带对气候的影响

- 举例说明不同气压带和风带控制下的气候特征：

- 赤道低压带：高温多雨，如热带雨林气候；

- 副热带高压带：干燥少雨，如热带沙漠气候；

- 西风带：温和湿润，如温带海洋性气候；

- 极地高压带：寒冷干燥，如极地气候。

3. 案例分析（15分钟）

选取典型地区进行分析：

- 非洲撒哈拉地区：受副热带高压控制，降水稀少，形成热带沙漠气候。

- 欧洲西部：受西风带影响，降水丰富，气候温和湿润，为温带海洋性气候。

- 南亚地区：夏季受西南季风影响，降水充沛，冬季受东北季风影响，降水较少。

4. 小组讨论（10分钟）

分组讨论：

- 为什么北半球的大陆东岸与西岸气候差异明显？

- 气压带和风带的变化如何影响季风的形成？

5. 总结与拓展（5分钟）

- 回顾气压带和风带的基本知识。

- 强调气压带和风带在气候形成中的关键作用。

- 布置课后作业：绘制世界主要气候类型的分布图，并标注气压带和风带的影响。

五、板书设计

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3.3 气压带和风带对气候的影响

一、气压带

1. 赤道低压带

2. 副热带高压带

3. 副极地低压带

4. 极地高压带

二、风带

1. 信风带

2. 西风带

3. 极地东风带

三、气候影响

1. 热带雨林气候 —— 赤道低压带

2. 热带沙漠气候 —— 副热带高压带

3. 温带海洋性气候 —— 西风带

4. 极地气候 —— 极地高压带

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六、教学反思

本节课通过理论讲解与案例分析相结合的方式，帮助学生深入理解气压带和风带对气候的影响。课堂互动较为积极，学生能够较好地掌握相关知识点。但在部分环节中，学生的参与度仍有待提高，今后可加强小组合作与实践探究的比重。

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七、课后作业

1. 绘制世界主要气候类型的分布图，并标注各区域所受气压带和风带的影响。

2. 简述赤道低压带和副热带高压带对气候的具体影响。