一、活动目标:
1. 通过玩泥巴活动,激发幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿动手操作能力和合作意识。
3. 引导幼儿在自由探索中感受自然材料的乐趣,增强对泥土的感知能力。
二、活动准备:
- 活动场地:户外或教室内的泥巴角
- 材料准备:干净的湿泥巴、小铲子、小桶、塑料模具、小树枝、树叶等自然物
- 安全提示:确保泥巴干净无杂质,避免幼儿误食
三、活动过程:
1. 导入环节(5分钟)
教师以提问的方式引入主题:“你们有没有玩过泥巴?泥巴可以用来做什么?”鼓励幼儿大胆表达自己的想法,激发他们的兴趣。
2. 自由探索(15分钟)
将幼儿分成小组,每组分配一定量的泥巴和工具。引导幼儿自由地捏、搓、挖、压,尝试制作不同的形状和物品。教师在一旁观察,适时给予指导和鼓励。
3. 创意分享(10分钟)
请幼儿展示自己制作的作品,并简单讲述自己的创作思路。如:“我做了一个小房子,因为我想住在泥巴里。”通过分享,增强幼儿的表达能力和自信心。
4. 合作游戏(10分钟)
组织“泥巴城堡”搭建比赛,要求小组合作完成一个大型作品。过程中强调团队协作与分工,培养幼儿的合作精神。
5. 清洁整理(5分钟)
引导幼儿收拾工具、清理场地,养成良好的卫生习惯和责任感。
四、活动延伸:
- 在美工区投放泥巴相关材料,供幼儿继续创作。
- 鼓励家长带孩子去公园或田野体验真实的泥土,拓展生活经验。
五、活动反思:
本次“玩泥巴”活动充分调动了幼儿的积极性和参与感。孩子们在动手操作中不仅锻炼了手部精细动作,还提升了创造力和想象力。同时,通过合作游戏,增强了幼儿之间的交流与配合。今后可结合季节变化,开展更多与自然材料相关的活动,丰富幼儿的学习体验。
六、温馨提示:
- 玩泥巴时注意安全,避免泥巴进入眼睛或口中。
- 活动后提醒幼儿及时洗手,保持个人卫生。
附:活动照片建议(可选)
- 幼儿专注玩泥巴的特写
- 小组合作搭建“泥巴城堡”的场景
- 幼儿展示作品的笑脸
本教案为原创设计,适用于幼儿园大班儿童,可根据实际情况灵活调整。