为全面贯彻国家关于加强青少年体育工作的方针政策，落实“健康第一”的教育理念，推动学校体育工作的规范化、制度化和科学化发展，特制定本《学校体育工作制度》。该制度旨在明确学校体育工作的目标、职责、内容及管理要求，确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

一、指导思想

学校体育工作应坚持以学生为中心，以增强体质、提高健康水平为核心任务，注重体育课程的系统性与实践性，促进学生身心协调发展。通过开展形式多样、内容丰富的体育活动，激发学生的运动兴趣，培养良好的体育习惯和终身锻炼意识。

二、组织管理

1. 学校设立体育工作领导小组，由校长牵头，教务处、德育处、总务处等相关职能部门共同参与，负责统筹协调全校体育工作的开展。

2. 体育教研组具体负责体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛等工作的组织实施。

3. 各班级设立体育委员，协助教师开展日常体育活动，收集学生意见，反馈体育教学情况。

三、课程设置与教学要求

1. 学校必须按照国家课程标准开设体育课，确保每周不少于两课时的体育教学时间。

2. 体育课程应注重基础技能训练与专项能力培养相结合，结合学生年龄特点和身体素质，合理安排教学内容。

3. 教师应认真备课，注重教学方法的多样性与实效性，鼓励学生积极参与，提升课堂互动性和趣味性。

四、课外体育活动

1. 每天安排不少于30分钟的课间体育活动，如广播体操、眼保健操、跳绳、跑步等。

2. 定期组织运动会、体育节、趣味运动会等活动，营造积极向上的校园体育氛围。

3. 鼓励学生参加各类体育社团或兴趣小组，丰富课余生活，提升综合素质。

五、体育设施与安全保障

1. 学校应配备必要的体育器材和场地，定期检查维护，确保使用安全。

2. 体育教学和活动过程中，教师应加强安全教育，预防运动伤害，建立应急预案。

3. 对于有特殊健康状况的学生，应给予适当关注和调整，保障其体育活动的公平性和安全性。

六、评价与激励机制

1. 建立科学合理的体育评价体系，将体育成绩纳入学生综合评价中。

2. 对在体育工作中表现突出的教师、学生及班级给予表彰和奖励，树立典型，发挥示范作用。

3. 定期开展体育工作评估，总结经验，发现问题，不断改进和完善制度。

七、附则

本制度自发布之日起实施，由学校体育工作领导小组负责解释和修订。各相关单位应严格执行，确保学校体育工作的顺利推进和持续发展。

结语：

学校体育不仅是学生健康成长的重要保障，更是素质教育的重要组成部分。通过建立健全的体育工作制度，可以有效提升学生的身体素质、心理素质和团队合作精神，为他们的全面发展奠定坚实基础。