在日常的学习和生活中，我们常常会遇到需要与他人相处的场景。而“谦让”作为一种重要的社会行为准则，不仅体现了一个人的修养，也关系到班级氛围的和谐与同学之间的友好关系。因此，开展一次以“学会谦让”为主题的班会活动，具有非常重要的现实意义。

本次班会的目的在于引导同学们认识到谦让的重要性，理解在日常生活和学习中如何正确地表达谦让，从而营造一个更加温暖、互助、友爱的班级环境。

在班会内容的设计上，我们将从以下几个方面展开：

1. 什么是谦让？

通过简单的定义和生活中的实例，帮助同学们理解“谦让”不仅仅是让出座位或物品，更是一种尊重他人、体谅他人的态度。它体现了一个人的品德和素养。

2. 为什么我们要学会谦让？

谦让能够减少冲突，增进友谊，促进团队合作。在集体生活中，每个人都需要学会换位思考，理解别人的需求和感受，这样才能更好地融入集体，获得更多的支持与认可。

3. 怎样做到谦让？

这一部分将通过情景模拟、小组讨论等方式，引导学生思考在不同场合下应该如何表现谦让。比如在课堂上主动让座、在活动中互相配合、在竞争中保持公平等。

4. 身边的榜样故事分享

邀请部分同学分享自己身边关于“谦让”的真实故事，通过榜样的力量，激发大家的共鸣和学习热情。

5. 互动环节：我来当小老师

让学生扮演“小老师”，讲解自己对“谦让”的理解，并设计一些小活动，如“让座游戏”、“轮流发言”等，增强参与感和实践性。

6. 总结与反思

在班会的最后，带领大家回顾今天学到的内容，并鼓励每位同学写下自己今后在哪些方面可以做得更好，做一个有礼貌、懂谦让的好学生。

通过这次班会，希望每一位同学都能真正体会到“谦让”的价值，并在今后的学习和生活中，用实际行动去践行这一美德，为构建一个更加和谐、友善的班级贡献自己的力量。