一、活动名称： 碰碰船

二、适用年龄： 中班（4-5岁）

三、活动时间： 30分钟

四、活动目标：

1. 身体发展： 通过模仿“碰碰船”的动作，锻炼幼儿的肢体协调能力和平衡能力。

2. 认知发展： 让幼儿了解“碰碰船”是一种可以在水面上自由移动的小型船只，激发他们对水上活动的兴趣。

3. 社会性发展： 在游戏中学会与同伴合作，体验集体活动的乐趣，培养规则意识。

五、活动准备：

- 软垫或地垫若干（用于模拟水面）

- 小玩具船或自制纸船若干

- 音乐播放设备（可选轻快的背景音乐）

- 活动场地宽敞、安全

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引导幼儿思考：“你们有没有坐过小船？在水里开船是什么感觉？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。接着出示图片或实物，展示“碰碰船”的样子，让幼儿初步认识。

2. 基本动作练习（10分钟）

教师带领幼儿做热身运动，如：

- 手臂绕圈（模仿船桨划水）

- 弯腰伸展（模拟船体摆动）

- 双脚并拢跳跃（模拟船在水面上滑行）

教师边示范边讲解动作要领，确保幼儿理解每个动作的意义。

3. 游戏环节——“碰碰船大冒险”（15分钟）

游戏规则：

- 幼儿分成若干小组，每组扮演一艘“碰碰船”。

- 教师用软垫铺成“水面”，幼儿在上面自由行走，模仿“船”在水中的移动。

- 当教师说“碰！”时，幼儿要迅速停下，并与其他“船”进行“碰撞”（可以是轻轻拍手或拥抱）。

- 教师可以加入一些指令，如“风来了”、“有障碍物”等，增加游戏的趣味性和挑战性。

4. 总结与分享（5分钟）

请幼儿围坐一圈，分享自己在游戏中最喜欢的部分，或者遇到的有趣事情。教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和参与感。

七、活动延伸：

- 在美工区投放材料，让幼儿制作自己的“碰碰船”。

- 在科学角开展“浮与沉”的小实验，探索不同材质的物体是否能在水中漂浮。

八、注意事项：

- 活动过程中注意幼儿的安全，避免拥挤或摔倒。

- 根据幼儿的体力调整活动强度，适时休息。

- 鼓励所有孩子积极参与，关注个别差异，给予适当帮助。

九、活动反思：

本次“碰碰船”活动通过游戏化的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了观察力和想象力。同时，也促进了幼儿之间的互动与合作，达到了预期的教学目标。今后可结合更多生活情境，丰富教学内容，提升幼儿的综合能力。