春天来了，万物复苏，阳光明媚，微风轻拂。在这个充满生机的季节里，最适合放风筝了。今天，老师布置了一篇看图作文，题目是“放风筝”，我看到图片上一群孩子在草地上快乐地奔跑，天空中飞着五颜六色的风筝，有蝴蝶、燕子、老鹰……看起来特别漂亮。

一、观察图片，展开想象

首先，我仔细地看了这张图片。画面中，有几个小朋友正在放风筝，他们穿着鲜艳的衣服，脸上洋溢着开心的笑容。远处是一片绿油油的草地，天空湛蓝，几朵白云缓缓飘过。风筝线在空中轻轻摆动，仿佛在跳舞。整个画面充满了童趣和活力。

我想到，可能是在一个春日的午后，阳光正好，风也不大不小，正是放风筝的好时机。孩子们约好一起出来玩，每个人都带着自己的风筝，有的是自己做的，有的是爸爸妈妈买的。他们一边跑一边喊着：“快点！快点！”好像在比赛谁的风筝飞得更高。

二、构思文章结构

为了写好这篇作文，我先列了一个简单的提纲：

1. 开头：介绍春天来了，适合放风筝

2. 中间部分：描述图片中的场景，包括人物、动作、环境等

3. 加入自己的想象：比如风筝是谁做的？为什么喜欢放风筝？

4. 结尾：表达对春天的喜爱，以及放风筝带来的快乐

这样分段写作，可以让文章更有条理，也更容易表达出自己的想法。

三、开始写作

春天是一个充满希望的季节。随着气温逐渐升高，小草从泥土里探出头来，花朵也竞相开放，空气中弥漫着淡淡的花香。这时，最适合的活动就是放风筝了。

今天，老师让我们看了一张关于放风筝的图片。图片上，几个孩子正在草地上奔跑，手里拿着五颜六色的风筝。他们的脸上挂着灿烂的笑容，似乎非常享受这个过程。远处的天空中，几只风筝高高飞起，像一只只美丽的鸟儿，在蓝天中自由翱翔。

我想，这些孩子一定非常喜欢放风筝。也许他们从小就喜欢这种活动，或者是因为妈妈教他们做风筝，才对它产生了浓厚的兴趣。不管是哪种原因，放风筝都是一种非常有趣的游戏，它不仅锻炼了身体，还让人心情愉快。

我记得有一次，我和爸爸一起去公园放风筝。那天天气很好，风也不大不小，非常适合放风筝。我拿着一只小燕子形状的风筝，爸爸在一旁帮我扶着。当我把风筝举起来的时候，爸爸说：“慢慢跑，别太急。”我点点头，然后开始往前跑。风筝在空中晃了晃，接着就慢慢地飞了起来。那一刻，我高兴极了，忍不住大声喊：“飞起来了！飞起来了！”

虽然有时候风筝会掉下来，甚至被风吹到树上，但每次重新放飞的时候，我都会感到特别开心。因为我知道，只要不放弃，总有一天，我的风筝一定会飞得很高很高。

四、加入情感与感悟

放风筝不仅仅是一项游戏，它还教会了我很多道理。比如，做事要有耐心，不能急于求成；遇到困难时，要勇敢面对，不要轻易放弃；还有，和朋友一起玩耍，是一件非常幸福的事情。

在图片中，那些孩子一起放风筝，互相帮助，彼此鼓励，这让我想起了我和小伙伴们一起放风筝的情景。我们有时会一起比赛谁的风筝飞得最高，有时会一起讨论如何让风筝飞得更稳。这些美好的回忆，都是我童年中最珍贵的一部分。

五、结尾总结

春天是一个充满希望和梦想的季节，而放风筝则是一种能够让人感受到自由和快乐的活动。通过这次看图作文，我不仅学会了如何观察图片、展开想象，还更加明白了放风筝背后的意义。

我希望以后还能和爸爸妈妈、朋友们一起去放风筝，感受春风的温柔，欣赏天空的美丽。我相信，只要心中有梦，就一定能飞得更高、更远！

（全文约1700字）